林黛玉进贾府368课件课时跟踪检测教学案.pptVIP

明确： 描写内容 性格特征 肖像描写 ①不仅表现了王熙凤的外在特征 —— 年轻、貌美，而 且表现了她的内在性格 —— 刁钻、狡诈 贾母的戏 谑之言 ②贾母的“泼皮破落户儿”“凤辣子”的戏谑之语， 虽是开玩笑，却一针见血地揭示了人物的性格特点： 心狠手毒 见林黛玉 ③王熙凤见林黛玉，先是恭维，而后“便用帕拭 泪”，接着“忙转悲为喜”，还“亲为捧茶捧果”， 差人打扫房间。王熙凤察言观色、善于逢迎贾母的 虚伪性格，被刻画得入木三分，淋漓尽致 回王夫人 的话 ④回王夫人的话，虽是一带而过的情节，却也是刻 画人物的重要一笔，它不仅表现了王熙凤善于机变 逢迎的性格，也表现了她的精明能干的特点 二、研读课文第 12 ～ 14 段，思考并回答下面的问题。 5 ．应如何理解文中《西江月》两首词？ 明确： 其一， 作者假托封建卫道者的口吻， 对宝玉似嘲实 赞， 巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格， 暗示了小说为宝玉 安排的悲剧结局。 其二， 作者用 “ 说反话 ” 的手法， 赞赏宝玉对封建主义采 取玩世不恭的态度， 他的 “ 傻 ”“ 狂 ” ， 是专制压迫和禁锢的 结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路， 陷于失望和迷惘的一种精神状态。 6 ．作者为什么把宝玉的出场安排在最后？为何要他两次 出场亮相？ 明确： 把宝、 黛相会放在最后， 可以集中笔墨， 专门描写。 可见作者的匠心独运。安排宝玉两次出场，也是作者构思的独 到之处。第一次亮相，可以说是黛玉观察宝玉。黛玉见到了穿 戴华贵、外貌姣美的 “ 一位年轻的公子 ” ，和她猜测的完全不 同，惊怪此人非常面熟。这次亮相为黛玉的心理活动安排了时 间。第二次亮相其实是宝玉看黛玉，一句 “ 这个妹妹我曾见过 的 ” ，不仅写出了他的 “ 疯疯傻傻 ” ，还与黛玉的内心感受不 谋而合。 7 ．宝玉为何“摔玉”？如何理解这一行为？ 明确： 宝玉 “ 摔玉 ” 是他性格鲜明的突出表现。摔玉的 缘由是黛玉的 “ 与众各别 ” 的美。在宝玉看来，神仙似的黛 玉却没有玉，于是宝玉痴病发作，把自己与生俱来的 “ 宝 玉 ” 狠命摔去。摔玉写出黛玉的美，写出宝玉的 “ 痴 ” 。 “ 玉 ” 是天命的象征，摔玉的行为表现了宝玉对天命的反 抗， 对世俗的鄙弃，更能体现出宝玉的叛逆性格。 如何运用肖像描写来刻画人物 [ 写法领悟 ] 本文中人物肖像描写调动多种手段，或工笔雕琢，或虚笔写 意，或层次分明，浓妆淡抹，各具佳妙。如王熙凤的肖像描写不 惜重墨，工笔实写，淋漓铺陈其装束衣饰，集珍珠宝玉于一身， 显示其华贵、得势，也暗示其贪婪、俗气。写容貌，细致入微， 出神入化，“三角眼”“吊梢眉”，美丽的外表隐藏着刁钻和狡 黠。从头饰、裙饰、服装、容貌各个角度，可谓穷形尽相、至谨 至细。写黛玉的肖像则“虚多实少，绝去形摹”，抓住了其最生 动典型的气韵神情，给人的感觉淡而不俗，清明高雅，而绝非王 熙凤式的珠光宝气。写黛玉肖像还层次分明，众人眼中的黛玉， 是体弱多病的；王熙凤眼中的黛玉，突出其容貌的标致和气度不 凡；宝玉眼中的黛玉气韵神情“与众各别”，是一位聪慧灵秀、 美丽多情的美人。 [ 写法指导 ] 1 ． 整体与局部描写 整体式的描写， 是作者对所写人物的全面介绍。 即并不局 限于对人物的一眼一眉的描摹， 而是写出人物的全貌， 包括人 物的衣着、手脚、神态等。局部式的描写，是作者对所写人物 的肖像最有特征性部位的着意描摹。有点像电影中的特写镜 头，最能体现人物的性格特征。 2 ． 烘云托月式的描写 烘云托月式的肖像描写，是不直接描绘人物，而是通过 别人的口述或言论、行动来曲折地加以表现。如： 行者见罗 敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著 帩 头。耕者忘其犁， 锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。 ( 《陌上桑》 ) 秦氏采 桑女子之美，使得耕者锄者归者彼此抱怨，因为看罗敷耽误 了劳作。作者不直接写罗敷之花容月貌，而是细述观者之反 应，烘云托月，衬出罗敷的光彩照人。 3 ． 抓住人物的突出特征描写 要善于抓住最能揭示人物内心世界、 反映时代特点或者 能区别于其他人物的独有的外貌特征。鲁迅的小说《祝福》 中对祥林嫂眼睛的描写就极为成功。 [ 针对练笔 ] 请选择你熟悉的一个人 ( 也可以写自己 ) 进行肖像描写，注意 抓住他 ( 她 ) 的主要特征，并适当运用修辞，不少于 200 字。 参考答案： 此夫子海拔不高，头顶原本葱葱茏茏的丛林，因 岁月的侵蚀，水土严重流失，树木纷纷流离失所；将他脸上的皱 纹比作黄土高原上千沟万壑之地貌的缩影，绝对不过分；一副大 号花镜支在鼻梁上，对阳光的反射作用，