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专业 .专注
《零食与健康 》综合实践小组活动方案
. 学习参考 .
专业 .专注
《零食与健康 》综合实践活动小组分工明细表
研究主题研究主题
小组名称 辅导老师
小组名称 组 长
小组口号
小组口号
小组成员 组 长
小组成员
活动时间 活动地点
研究的
资料搜集员
目 的
研究的 观察 、调查问卷 、参观 、拍照 、采访 、
方 法 摄像 、上网 、课外阅读
小
资料整理员
第一步
组
成
研
员
究 记 录 员
组 第二步
的
内
过
分
程 汇 报 员
第三步
工
我们小组预期成果的展示形式 :
电脑操作员
1、结题报告 2、幻灯片 3 、心得体会 4 、手抄报
5、 图片 6 、摄像 7 、表演 8 、宣传 9、 日记 10、其他
. 学习参考 .
专业 .专注
综合实践活动记录表
小组名称
小组成员
小 组 分 工
(记录员 、协
调 员 、 汇 报
员 )
我 们 研 究
的内容 (搜
集哪些方面的
材料 )
我 采 取 的
方法
我 们 开 展
的活动
(我们开展了
以下活动 )
我 们 观 察
活动
到的 (
中我们小组的
调查结果 )
我 们 小 组
的 困 惑 或
感受
. 学习参考 .
专业 .专注
我 们 小 组
的设想 (针
对研究结果 ,
小组内提出自
己的建议 )
指 导 教 师
评语
综合实践活动学生阶段性评价表
活动主题 班级
姓名 时间
说明 :以下每项评价分 A 、B、C 三个等级 ,A 代表优 ,B 代表良好 ,C 代
表较差 。
学生自评以及小组互评 、教师评 ,等级结论均填写在相应空格内 。
评价内容
评价 小组 家长 教师 综合
自评
项目 评 评 评 评价
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