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第三节 皮肤与汗液分泌 目的和要求 ： 1．知识目标： （ 1） 说出皮肤的结构和功能，并能在日常生活中正确使用这些术语。 （ 2） 说明汗液的形成以及对人体的意义。 （ 3） 理解皮肤的排泄功能。 2．能力目标： （1） 通过观察皮肤结构图，培养学生的观察能力。 （2） 通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系，增加生活常识和技能。 （3） 通过课堂中开展的活动，培养快速处理信息，灵活进行口头表达与交 流的能力。 3．情感目标： 通过对皮肤结构和卫生保健的学习，关注生活，热爱生活，充分认识生物 学在实际生活中的重要性，并对学生进行审美教育。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学重点 ：皮肤的结构 教学难点 ：汗液的分泌 课时安排 ： 一课时 教学过程: 一、复习提问：人体代谢废物的排出有哪些途径？ （学生回答。） 二、导入新课： 是的，除了泌尿系统外， 皮肤也可以排出代谢废物。 皮肤我们每个人都 有，同学们是不是想多了解一点皮肤的知识？比如： 经过夏天， 为什么皮肤 会变黑，有些同学进入初中后脸上长了小痘痘。 是什么原因呢？这些问题都 和皮肤的结构密切相关，下面我们一起来学习皮肤的结构。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、讲授新课： 一） 1、活动：观察皮肤的结构： （展示皮肤结构图） 讨论：（1）皮肤各部分结构各有什么特点？推测不同结构具有的功能。 （2）汗腺存在于皮肤的什么部位，以什么结构与体表相通？ （学生讨论回答） 2、观察图片，学习皮肤的结构： 提问：皮肤可以分为几层？ （学生回答：两层，表皮和真皮。 ） 教师强调：表皮和真皮、皮下组织的区别（没有血管） 二）表皮分为角质层和生发层（作用） 1、 角质层的细胞排列紧密，这样可以防止细菌入侵，又可以防止体内 的水分过分散失。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 生发层细胞可以分裂产生新的细胞。这就是我们平时弄伤了皮肤过 一段时间又长出来的缘故了该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、为什么经常晒太阳的人们皮肤会比较黑？（讨论） 点评：生发层中有黑色素细胞，可以吸收紫外线，防止紫外线损伤深层 皮肤，对人体有保护的作用。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三）真皮： 1、真皮由结缔组织构成，厚度（和表皮相比） 2、含有大量的弹性纤维和胶原纤维（作用） 游戏：轻轻捏一下脸扭一下和拿一张白纸捏一下扭一下（白纸变皱， 脸没什么变化）说明了真皮内的弹性纤维和胶原纤维赋予皮肤一定的弹 性和韧性。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、含有丰富的毛细血管和感觉神经末梢（作用） 四）皮肤的附属物（结合皮肤结构图和自己的皮肤观察） 五）小结：皮肤的结构、作用 六）汗液的形成和分泌 1、汗液的主要成分是什么？由皮肤的哪一结构排出？ 学生回答） 教师讲述：是的，排汗的是汗腺。 在汗腺中，弯曲成团的细管组成分泌部， 分泌部上连接着导管，分泌部周围有很多毛细血管。 2、 为什么我们在夏天时出汗比较多？并且人体出汗后会感到凉爽？ （学生回答。） 教师讲述：当环境温度较高的时候，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多, 分泌部细胞就从毛细血管吸收水分、无机盐、尿素等物质形成汗液，再 经过这长长的导管到达体表排出体外。汗液蒸发会带走部分热量。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 （讨论）出汗的利弊 禾排泄作用、调节体温 ------如何实现调节体温的过程： 1、 毛细血管的收缩和舒张 2、 汗液的蒸发带走一部分热量 弊：流失过多的水分和盐分、使身体变脏 ------体育课后喝淡盐水、注意个人卫生，养成良好卫生习惯 四、课堂小结 师生共同回顾皮肤的结构及汗液的形成 五、板书设计： 二、汗液的形成■分泌部 二、汗液的形成 ■分泌部 1、 汗腺 : ■导管 2、 汗液的成分 3、 排汗的利弊 厂角质层 （一）表皮Y 生发层 （二） 真皮 （三） 皮肤的附属物 皮肤与汗液分泌》说课稿 一、教学内容分析； 本节内容简单， 主要介绍皮肤的结构组成。 关于皮肤的功能， 只介绍了与本 章主题排泄有关的功能——汗液形成和分泌活动。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、学情分析： 1、本节课与学生的生活实际联系紧密， 学生可能会提出很多与皮肤有关的 问题，但是学生对皮肤的结构知之甚少，所以，教学中采用直观教学法（观察视 频资料，图片等），使学生对皮肤结构从感性认识上升到理性认识。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、七年级学生表达欲望强烈，让他们课前收集有关资料，组织活动，讨论 交流，激发学习兴趣，培养综合能力该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、目的和要求 ： 知识目标： （ 4）