第课 不朽的敦煌.docVIP

第15课 不朽的敦煌 教材分析： 本课是知识传授与欣赏融为一体的综合课，主要是对敦煌艺术作较为系统的介绍。使学生在对敦煌大背景的了解下，重点突出壁画艺术的知识。本课将以图片和学生的分析回答为主线，教师的引导讲解为辅，使学生在感受美的同时了解到敦煌壁画的发展及其独特的地位。 二、教学目标： 知识与技能：了解敦煌在中国佛教造像史上的重要地位，并掌握其发展的历程。 过程与方法：通过作品使学生了解欣赏中国古代壁画精湛高超的艺术表现手法和技巧，以及独特鲜明的民族艺术风格，培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力。 情感态度与价值观：使学生了解中国优秀传统文化，提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，树立正确的审美观念。 三、教学重点和难点： 教学重点：赏析敦煌艺术的特点，重点突出壁画艺术的知识。 教学难点：把握敦煌壁画的艺术特点和表现手法，了解当时社会的审美意识。 四、教学准备： 多媒体演示文稿、课前收集的敦煌建筑、彩塑和壁画的资料、投影仪等多媒体设备。 五、教学过程： （一）、组织教学，按美术教学常规进行。 （二）、导入新课： 敦煌的位置：对敦煌艺术作综合的介绍。 引出课题：《不朽的敦煌》。 敦煌建筑、彩塑和壁画的地位的介绍。 敦煌彩塑表现主体：佛教偶像，表现对象：佛、菩萨、天王、力士等。 敦煌彩塑的发展史：早期：从北朝前期继承秦汉雕塑深沉宏大而形成的浑朴单纯，到北魏后期南方“秀骨清像”的造