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市教育局深入学习科学发展观意见 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的*作出的重大战略部署。根据中共中央《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》、省委学习实践活动领导小组《全省第二批深入学习实践科学发展观活动实施意见》、市委深入学习实践科学发展观活动领导小组《*市深入学习实践科学发展观活动实施意见》精神，我局将于2020年3月-8月开展深入学习实践科学发展观活动。现就市教育局深入学习实践科学发展观活动提出如下实施意见。 一、准确把握开展学习实践科学发展观活动的指导思想、主要原则和目标要求 党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装党员干部的重大举措，是提高各级党组织和党员干部领导科学发展能力、加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求，是深入推进教育改革发展、率先基本实现教育现代化的迫切需要。参加学习实践活动的各单位党组织和广大党员干部，要深刻认识在全市科学发展大局中的重要作用和肩负的重要职责，深刻认识开展学习实践科学发展观活动在当前形势下的重大意义和现实紧迫性，切实增强搞好学习实践活动的责任感和使命感，切实增强战胜困难的信心和勇气，把科学发展观转化为推动发展的坚强意志、谋划工作的正确思路、统揽全局的实际能力、破解难题的政策措施，进一步把党的政治优势、组织优势转化为推动教育事业又好又快发展的强大力量，为我市改革发展稳定提供坚强的政治动力和组织保证。 （一）指导思想 开展深入学习实践科学发展观活动，必须全面贯彻党的*精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织教育局机关、局属单位全体党员特别是各单位领导班子以及党员领导干部，紧紧围绕“科学谋划促发展，实现*教育高位均衡新跨越”的主题，密切联系教育发展大局，深入学习实践科学发展观，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合教育科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制，提高领导教育事业科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面、各个领域，尤其是要把深入学习实践科学发展观活动和研究制定*教育中长期改革与发展规划、率先推进教育现代化建设、自觉实践教育惠民工程和教育事业建设工程紧密结合起来，通过具体工作来深化和丰富学习实践活动，通过学习实践活动切实推进*教育在科学发展道路上迈出更加坚实的步伐，为建设*更加美好的明天注入强大动力。 （二）基本原则 为确保学习实践科学发展观活动，要着重把握以下四个方面的原则： 1.坚持解放思想。充分发扬改革开放以来教育系统勇于解放思想、敢于改革创新的精神，坚定不移地继续解放思想，坚持用改革和创新的办法解决前进中的问题，勇于面对新的挑战，解决发展中新的理论问题，克服发展中面临的新障碍，创新发展的思路，拓宽发展的道路，开创思想解放的新境界，开辟我市教育事业改革发展的崭新局面。 2.突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题和各单位实际，把开展学习实践活动与贯彻落实党的*对教育工作提出的新任务新要求结合起来，与推进规划纲要的研究制定工作结合起来，与总结改革开放以来我市教育事业改革发展的成就与经验结合起来，与促进教育改革、发展、稳定结合起来，与开创本单位各项工作的新局面结合起来，边学习、边改进、边创新，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。 3.贯彻群众路线。充分发扬民主，认真听取群众意见和建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，充分调动广大人民群众参与学习实践活动的积极性，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。可聘请部分党代表、人大代表和政协委员担任特邀监督员，全程参与学习实践活动。在规划纲要的研究制定中，组织教育系统和社会各界深入开展教育工作大调研、大讨论，求计问策，倾听民声，使规划纲要的研究制定过程成为集思广益、凝聚共识的过程。 4.正面教育为主。坚持高标准、严要求，引导广大党员特别是党员领导干部深入学习领会科学发展观，认真总结在推进科学发展方面的经验教训，实事求是查找本处室本单位存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。坚持典型引路，充分发挥先进典型的示范引领作用。 （三）目标要求 开展学习实践活动，要