东营职业学院教育系“人才培养工作水平评估”自评报告.docVIP

PAGE PAGE 1 教育系“人才培养工作水平评估”自评报告 　 为全面启动和做好“迎评”工作，根据学院的统一部署，我系于2004年11月底之前，对照《高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系等级标准及内涵》，本着实事求是、摸清家底、肯定成绩、找出差距、明确努力方向的原则，认真开展了各项自评工作。现在，自评工作已告一段落，下面，把我们的自评情况报告如下。 第一部分　　教育系概况 2001年东营职业学院成立，原东营师范学校在融入学院后变为教育系。在继承原东营师范学校办学的光荣传统的基础上，教育系在高校办学体制和环境中迅速发展壮大自己，进一步提高了师范教育的水平，形成了一定的办学规模，取得了良好的办学效益。 教育系开办的专业是师范教育专业。主干专业是小学教育专业和学前教育专业，均为专科层次的教育。小学教育专业分两种学制，初中起点的“三二连读”，学制为五年，从2000年开始设置和招生；高中起点的（高职），学制为三年，从2004年开始设置和招生。学前教育专业目前为初中起点“三二连读”，学制五年，从2002年开始设置和招生，我系申请新增的高中起点（高职）学前教育专业，学制为三年，已经通过省教育厅评审，于2005年开始招生。另外，我系还有普通中专三年制学前教育专业。在教学管理上，我系把五年制前三年作为中专段、后两年作为大专段进行管理。 目前，我系中专段有五年制小学教育专业、学前教育专业