2017 2018高中语文 第一专题 南州六月荔枝丹教案 苏教版必修5.ppt

【答案】 一是使用了作比较的说明方法，指出缯与荔枝的壳在质地上的 不同，增强了说服力；二是使用了引用的说明方法，使原本枯燥的说明变得生 动形象。 三、阅读课文第三至六段 ， 回答下面的问题。 3 ．文章第三段引用“飞焰欲横天”“红云几万重”“南州六月荔枝丹”这 些诗句，有什么作用？ 【答案】 介绍荔枝果实的颜色，说明荔枝颜色以红为主，非常美丽。其 中“南州六月荔枝丹”点明了文题。 4 ．文章第六段， “ ‘盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，是夸张的说法”， 这里所谓“夸张的说法”是什么意思？ 【答案】 “盈盈荷瓣风前落”是说荔枝内壁薄膜的轻盈， “片片桃花”则 比喻荔枝的壳。因为文章有所交代， “成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色”， 那用这样的诗句描绘荔枝，自然运用了夸张手法，也就有些失实了。 四、阅读课文第七至十四段 ， 回答下面的问题。 5 ．文章第八段写荔枝的“贮藏”， “贮藏”是运输问题，而果肉和果核是 生态问题， “荔枝不耐贮藏”一段放在果肉和果核两段之间，是否破坏了由表及 里的说明顺序？ 【答案】 荔枝不耐贮藏，主要与荔枝肉有关系，所以把这一段紧接在介 绍荔枝肉的后面。如果把这一段移到介绍荔枝核的后面，行文就不如现在的安 排自然了。 五、阅读全文 ， 回答下面的问题。 6 ．文章是介绍荔枝这种水果的，题目为什么不用“荔枝”而借用一句诗 —— “南州六月荔枝丹”？ 【答案】 “南州六月荔枝丹”，短短 7 个字，包含了荔枝生长的地域、 成熟的时间以及鲜明的色泽。以这句诗做标题，能激发人丰富的联想，并且有 文学气息，同文章本身的语言风格是一致的，当然比以“荔枝”做标题要好。 [ 话题 · 互动 ] 话题： 荔枝不耐贮藏，但为了封建统治者个人口腹之好，朝野官员竟会劳 民伤财地长途运输。你认为这样的行为与国势的强衰变化有没有关系？请结合 所学历史知识，谈谈你的见解。 学生甲： 有关系。所谓 “ 得民心者得天下 ” 。劳民伤财的事情会直接影响 ， 进而造成阶级矛盾的产生或激化 ， 就会使国势走向衰败。 我的观点： 【答案】 有关系。所谓“民，水也，水能载舟，亦能覆舟”。失去百姓 的拥护和信任，阶级矛盾就会加深，就不会有团结安定的社会局面，那么国势 就会逐渐走向衰败。 [ 写法 · 借鉴 ] 1 ． 写作特色 妙用引用文生辉 “飞焰欲横天”“红云几万重”。作者引用诗句来比拟荔枝林果实红艳的 绚丽景色，更是恰切，顿时把南州六月荔枝丹的“丹”字形象化、具体化了， 给读者留下了明丽而深刻的印象。本文引用古诗文有十余处之多，多数出自描 写荔枝的名篇佳作，犹如一颗颗大小不等的珍珠，璀璨闪烁，既增加了有关荔 枝的知识，又增添了文章的艺术