大数的认识 复习课教学设计.pdfVIP

四年级数学教案 大数的认识复习课 教学内容： 教科书第9－13页第4、6、12、14、15题。 教学目标： 1．通过复习使学生理解数位、计数单位、数级等数学概念，掌握亿以内数的读写法。 2．通过“争当小老师”一事，培养学生反思的意识。 3．培养学生做事认真负责的态度。 教学重难点：亿以上数的中间和末尾有0 的数的读写法。 教学关键：由学生自主复习巩固。 教学过程： 一、创设情景：我们都想当小老师吧？今天我们就比一比谁是“优秀小教师”。每人发一张 学生课前做的小片子。 片子内容： 判断题： （1） 万级的计数单位是万位、十万位、百万位、千万位。（×） （2） 2496 读作：二千四百九十六？（×） 读作：二千四百九十六万（√） 6407000 读作：六百四十万零七千？（√） 读作：八千五百万零零三十（×） （3）六千八百五十万 写作（× 一百万七千 写作：1007000 （√） 四万零九十 写作：4090 （×） （4＝（1786）万米（√） ≈（1786）万米（×） 二、判断反思： （1）请小老师判断第一题。 反思：①第一题涉及哪些数学概念？（数位、计数单位、数级） ②谈谈你对数位的认识。 （把计数