2018年全国版高中生物第一轮复习第8单元 生命活动的调节 第25讲 激素调节神经调节与体液调节的关系课件.ppt

考点互动探究 典例追踪 考向 1 体温调节与水盐平衡调节的过程分析 1 ． 调定点学说认为，人体内存在体温调定点，当体温偏离调定点时，机体能通过调节 使体温回到调定点水平。细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而 导致发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示 此过程中的部分调节途径 ( 图中字母代表结构或器官，数字代表激素 ) 。下列叙述正确的是 ( ) A ． AB 段调定点比正常人高，④分泌减少 B ． BC 段调定点比正常人高，产热量与散热量平衡 C ． CD 段病人大量出汗，①分泌减少 D ． F 的生命活动受②③④的调节 图8-25-24 考点互动探究 [ 答案 ] B [ 解析 ] AB 段调定点比正常人高，说明有发烧现象，此时产热增加，散热减少，甲状腺激素④ 分泌增加， A 项错误。图甲 BC 段病人的体温调定点水平约为40℃，此时产热量等于散热量， B 项正确。 CD 段病人大量出汗，如不及时补充水分，将引起图乙中①抗利尿激素的分泌量增多， C 项错误。图乙中③表示促甲状腺激素， F 垂体的生命活动受下丘脑分泌的②促甲状腺激素释 放激素和甲状腺分泌的④甲状腺激素的调节， D 项错误。 2 ． [2016·海南卷 ] 下列与抗利尿激素有关的 叙述，错误的是 ( ) A ．抗利尿激素是由垂体释放的 B ．抗利尿激素释放增加会使尿量减少 C ．神经系统可调节抗利尿激素的释放 D ．抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔 考点互动探究 典例追踪 [ 答案 ] D [ 解析 ] 本题考查对抗利尿激素的理解。 细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透 压感受器兴奋，下丘脑神经分泌细胞 合成抗利尿激素，并由垂体释放， A 、 C 项正确。抗利尿激素可促进肾小管和 集合管将水分重吸收回毛细血管，使 尿量减少，故 B 项正确， D 项错误。 考向 2 下丘脑在稳态调节中的作用 3 ． [2016·河北唐山一模 ] 用一定方法将 小鼠的下丘脑破坏 ( 其他结构完好 ) ，机体 不会发生的反应是 ( ) A ．排尿量增加 B ．细胞代谢速率变慢 C ．体温维持恒定 D ．机体仍存在反馈调节 考点互动探究 典例追踪 [ 答案 ] C [ 解析 ] 小鼠的下丘脑被破坏，抗利尿激 素不能合成，肾小管和集合管对水分的 重吸收减少，所以机体排尿量增加；小 鼠的下丘脑被破坏，促甲状腺激素释放 激素不能合成，导致甲状腺激素减少， 细胞代谢速率变慢；下丘脑是体温调节 中枢，若用一定方法将小鼠的下丘脑破 坏，则小鼠不能维持机体体温恒定；将 小鼠的下丘脑破坏后，机体仍存在反馈 调节，如甲状腺激素对垂体的反馈调节 等。 (1) 婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫 内温度，其下丘脑可分泌激素通过作用于垂 体促进腺体 A 的分泌活动，腺体 A 表示的器 官是 ________________ 。 (2) 人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 ________ 激素的生成和分泌，并由垂体释放 进入血液，促进 ______________ 对水分的重 吸收。 (3) 当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调 节中枢产 生兴奋，使 ________ 细胞分泌活动 增强，血糖浓度上升，此过程属于 __________ 调节。 (4) 人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的 骨骼肌会产生战栗，并感觉刺骨的寒意，形 成此感觉的神经中枢位于 ________ 。 考向 2 下丘脑在稳态调节中的作用 4 ． [2016·河南商丘模拟 ] 图8-25-25表示 下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。 请回答下列问题： 考点互动探究 典例追踪 图8-25-25 考点互动探究 典例追踪 [ 解析 ] (1) 婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾 上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释 放激素和促肾上腺素释放激素作用于垂体，进而促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素。 (2) 人体 剧烈运动大量出汗后，细胞外液的渗 透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素，并由垂体释 放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。 (3) 当血糖浓度下降时，下丘脑接受刺激 产生兴奋，使胰岛 A 细胞分泌活动增强，血糖浓度升高，此过程属于神经—体液调节。 (4) 体温 感觉中枢在大脑皮层。 [ 答案 ](1) 甲状腺和肾上腺 (2) 抗利尿 肾小管和集合管 (