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课件 课件 课件 不等式与不等式组知识点 优选 * 1、不等号: 表示不等关系的符号称为不等号。一般包括“”、“”、“≥”、“≤”、“≠”五种,其意义、读法如下表所示: 名称 符号 读法 意义 例子 大于号 大于 左边的量大于右边的量 32 小于号 小于 左边的量小于右边的量 -51 大于或等于号 1.大于或等于 2.不小于 左边的量不小于右边的量 a≥4 ≤ ≥ ≠ 小于或等于号 1.小于或等于 2.不大于 左边的量不大于右边的量 不等号 不等于 左右两边的量不相等 b≤-1 c≠0 例:用不等号表示下列两数或两式的关系: (1)3____-1 (2)-10____0 (3)2x2_____0 ≥ 优选 * 知识点2. 不等式:用不等号连接起来的式子. 用适当的符号表示下列关系: (1)a的2倍比8小 (2)y的3倍与1的和大于3 (3)x除以2的商加2至多为5 (4)a与b两数和的平方不大于2 (5)x与y的差为非正数 (6)a与4的和不小于2 2a<8 3y+1>3 (a+b)2≤2 X-y≤0 a+4≥2 优选 * 3.不等式的基本性质: 性质1:不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号方向不变。即如果a>b,那么a±c>b±c. 性质2:不等式的两边乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。即如果a>b,c>0,那么ac>bc,a/c>b/c. 性质 3:不等式的两边乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。即如果a>b,c<0,那么ac<bc,a/c<b/c. 例: 由ab,得到am ≥ bm的条件是( ) A.m0 B.m0 C.m≤0 D.m≥0. 注:在不等式两边都乘以(或除以)同一个数(式子)时,应考虑正数、负数、零三种情况。 优选 * 4、不等式的解: 使不等式成立的未知数的值. 例:-2是不是不等式2x-1-3的解?4呢? 解:当X=-2时,2x-1=2×(-2)-1=5-3,即不等式左边右边,所以x=-2不是不等式2x-1-3.的解.当x=4时,2x-1=2×4-1=7-3,即不等式左边右边,所以x=4是不等式2x-1-3的解. 5、不等式的解集: 一个含有未知数的不等式的所有解,组成了这个不等式的解集。 例:x5是不等式3x-52x的解集,则下列说法正确的有( )个。 ①5是不等式3x-52x的一个解;②0是不等式3x-52x的一个解;③x4也是不等式3x-52x的解集;④所有小于4的数都是不等式3x-52x的解。 分析:x5是不等式3x-52x的解集,说明任何一个小于5的数都是不等式3x-52x的一个解,当然小于4的值也一定是不等式3x-52x的解,但x4不是不等式的解集,因为它不是由不等式的所有解组成的。 A.1个; B.2个; C.3个; D.4个. B 优选 * 6、解不等式: 求不等式解集的过程 其实质就是把不等式化为“xa或x≥a或xa或x≤ a”的形式。 7、数轴表示不等式解集: xa xa x≥a x≤a a a a a 大向右,小向左,注意空实心 例: 1.关于x的不等式2x-a≤-1的解集如图所示,则a的取值是( ) A.0; B.-3; C.-2; D.-1 0 -1 -2 -3 -4 1 2 3 2.如图,表示的是不等式的解集,或中错误的是( ) 0 1 -1 -2 x≥-1 0 -2 1 2 -1 x1 0 -2 1 2 -1 x≥0 0 -2 1 2 -1 x0 A B C D 用数轴表示不等式的步骤:(1)画数轴;(2)定界点;(3)定方向. 优选 * 8、不等式解集中最值问题: 对于不等式x≥a的解集有最小值,最小值为x=a;对于不等式x≤a的解集有最大值,最大值为x=a,而不等式xa的解集没有最小值,xa没有最大值。 例:x≥2时x的最小值是a,x≤5时x的最大值是b,试求ba的值。 解:根据已知条件,得a=2,b=5则ba=52=25 9、一元一次不等式: 不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式。 优选 * 解一元一次不等式步骤: 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1. 在系数化为1的这一步中,要特别注意不等式的两边都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须改变方向. 10、一元一次不等式的解法 优选 * 2 求不等式 3x+1≥4x-5的正整数解. 3
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