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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班科学：让蛋宝宝站起来 设计意图： 幼儿经常接触各种蛋，如：鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋。初步了解了蛋的结构、种类和营养价值等。随着活动的深入，他们对蛋充满了好奇，已经有几名幼儿在晨间活动旋转鸡蛋时尝试着让蛋站立。本次活动，就是从孩子的兴趣点出发，以游戏的形式贯穿全过程，让孩子快乐感知的同时，进行有目的的操作、探索，同时鼓励幼儿用语言或非语言进行大胆讲述、交流，以获得有意义的经验。 活动目标： 1、 进一步感知鸡蛋、鹌鹑蛋，并能正确进行分类。 2、 探索蛋站立起来的多种方法，激发好奇心。 3、 能大胆操作、勇于创新，在活动中获得成功的喜悦。 活动准备： 1、 熟的鹌鹑蛋、鸡蛋若干。 2、 藏鸡蛋的深浅箩筐若干，藏鸡蛋的材料：毛线、稻草、布条等。 3、 母鸡、鹌鹑的家各一个和橡皮泥、米、瓶盖、积木、沙包、毛巾等辅助材料。 活动过程： 一、在游戏情景中，进一步感知鸡蛋和鹌鹑蛋的特点。 1、与蛋宝宝“捉迷藏”进一步区分鸡蛋、鹌鹑蛋。 （1）今天，我们班来了许多蛋宝宝，它们都躲起来了，要和我们玩捉迷藏游戏呢。想一下，它们会藏在哪里呢？（幼儿相互讨论） 我们来一起找一找吧！（幼儿寻找蛋宝宝） 每个小朋友都找到了蛋宝宝，有的找到一个，有的找到两个或