2020年小升初语文专题讲解记叙文阅读(5.概括文章主要内容)人教部编.pdfVIP

爱永远宝贝 爱永远宝贝 小升初专题五——记叙文阅读常见考点 小升初专题五——记叙文阅读常见考点 （附对应考点习题 ） （附对应考点习题 ） 常见考点五：概括文章主要内容 常见考点五：概括文章主要内容 （一）概括文章主要内容的重要性 （一）概括文章主要内容的重要性 阅读一篇文章，一定要善于抓住文章的主要内容，这样可以使我们从文中吸取主 阅读一篇文章，一定要善于抓住文章的主要内容，这样可以使我们从文中吸取主 要的内容，受到深刻的感染，得到教育和启示。 要的内容，受到深刻的感染，得到教育和启示。 （二）概括文章主要内容的方法 （二）概括文章主要内容的方法 1.标题扩充法 1.标题扩充法 题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目， 题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目， 就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。首先 就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。首先 要读懂字面上表达的意思，再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，在此基 要读懂字面上表达的意思，再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，在此基 础上逐步进行丰满，使表达更加完整，更加全面。 础上逐步进行丰满，使表达更加完整，更加全面。 2.段意合并法 2.段意合并法 一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。 一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。 先理清文章脉络，写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次。如果都是主要 先理清文章脉络，写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次。如果都是主要 的，就把段意合并起来；如果有的主要，有的次要，则需要抓住主要的，舍掉次 的，就把段意合并起来；如果有的主要，有的次要，则需要抓住主要的，舍掉次 要的。合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内 要的。合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内 容。 容。 3.重点突出法 3.重点突出法 在概括的时候，找准与原因或条件相关联的词句，去除不必要的修饰、限制语， 在概括的时候，找准与原因或条件相关联的词句，去除不必要的修饰、限制语， 保留极为重要的、必不可少的关键的、能够揭示事物因果关系或条件关系的词句。 保留极为重要的、必不可少的关键的、能够揭示事物因果关系或条件关系的词句。 4.句子摘录法 4.句子摘录法 有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往 有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往 提示了全文的主要内容。 摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全 提示了全文的主要内容。 摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全 文大意。 文大意。 5.要素叠加法 5.要素叠加法 不同体裁的文章要点不同。小学语文教材中的课文以叙事的文章为多，我们在概 不同体裁的文章要点不同。小学语文教材中的课文以叙事的文章为多，我们在概 括主要内容时，往往可以抓住 “六要素”，先罗列出事件的时间、地点、人物、 括主要内容时，往往可以抓住 “六要素”，先罗列出事件的时间、地点、人物、 起因、经过、结果，再加以整理成一段表达通顺的话。把六要素内容连接起来， 起因、经过、结果，再加以整理成一段表达通顺的话。把六要素内容连接起来， 就可以概括出文章的主要内容。 就可以概括出文章的主要内容。 （三）概括文章主要内容的方法操作 （三）概括文章主要内容的方法操作 1、写人的文章阅读： 1、写人的文章阅读： 解题步骤： 解题步骤： （1）梳理文章结构、层次； （1）梳理文章结构、层次； （2）概括文中事件：人+事； （2）概括文中事件：人+事； （3）分析人物形象； （3）分析人物形象； 答题格式：