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蝴蝶折纸大班教案 【篇一：折纸蝴蝶教案】 [折纸蝴蝶教案] 教学目标： 1 、增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动； 2 、了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美； 3 、制作一只能飞动的纸蝴蝶，折纸蝴蝶教案。 教学重点： 了解对称、设计蝴蝶外形并运用线条和色块大胆添画花 。 教学难点： 设计一只新颖、色彩绚丽、能飞动的蝴蝶。 教学过程： 一、引出课题 ： 1、师：“在美丽的花丛中，有许多可爱的蝴蝶，它们快乐的飞舞、你追我赶 着做游戏，瞧，它们都飞到这里来做客了！” 拿出蝴蝶贴在黑板上； 让蝴蝶从室内飞过； 手拿蝴蝶晃动 。 2、师出示作品（纸蝴蝶）：谁想和它们玩一玩？我们来比比看，哪只蝴蝶飞 的最高！舞姿最优美！ 3 、部分学生参与活动（配乐） 4、教师小结：这些同学表现真好，老师把这些蝴蝶奖给你们 ！谁还想来？ 可是老师做的蝴蝶不够呀，怎么办呢？ 5 、教师出示课题 ：蝶儿飞飞，教案《折纸蝴蝶教案》。 二、讲授新课 ： 1 、欣赏图片 ，找特点。那么一只美丽的蝴蝶有什么特点呢？ 2 、讲解外形 ：蝴蝶的外形要新颖，它可以概括成多种形状：三角形、方形、园形、长方形 …… 3 、学生观看蝴蝶的外形，并进行小组交流，汇报观察结果。 4 、讲解花 ：蝴蝶的花 要美丽，颜色要漂亮，你们看！ 5 、学生自由发言，教师总结蝴蝶花 的特点和色彩特点。 6 、讲解对称 ： 1 、蝴蝶还有一个最大的特点！ 叫做“对称。”两边是一模一样的！ 7、比如蜻蜓就也是对称的小动物！你们还能说出哪些对称的现象呢？ 8 、引导学生说出多种对称现象。 师：现在我来考考你们，你认为这些蝴蝶可以用什么方法来完成呢？ 9、学生自由讨论蝴蝶的制作方法，并根据自己小组的材料大胆设想蝴蝶的 不同的制作方法。 三、加工蝴蝶 ： 师：好吧！我们来动手试一试 ！每一小组都有很多材料。我用我的方法，你 们也可以用你们的方法，注意外形的设计与颜色花 的搭配！ 师生用不同方法开始制作比赛。（配乐） 【篇二：《美丽的纸蝴蝶》教案】 美丽的纸蝴蝶 [教学目标] 1 、学会用彩纸折出美丽的蝴蝶。 2、通过折纸，锻炼孩子手指的灵活性，提高他们的动手能力，促进其智力 早开发。 3、通过折纸可以增强孩子欣赏自然美的意识，培养其发现美和创造美的能 力。 [教学重点] 按照步骤有序的折叠出美丽的蝴蝶。 [教学难点] 培养孩子认真做事的良好习惯，培养发现美和创造美的能力。 [准备材料] 彩纸、小刀、刻度尺、双面胶 [教学过程] 一、导入 这节课老师带来一件折纸动物，与下面这段音乐有很大联系，看看大家能 否猜出来？ 出示课件一：《梁祝》化蝶的音乐 （生答） 师：这段音乐是我国古典爱情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段，老师带来的就 是一只美丽的纸蝴蝶。 出示折好的纸蝴蝶 二、新授 1、我想同学们都见过各种各样的蝴蝶，下面我们一起来欣赏蝴蝶的一些图 片 （出示课件二：美丽的蝴蝶） 2 、蝴蝶有什么特征呢？ （生答） （出示课件三） 师小结：1左右对称 2优美的翅形 3美丽的花 3 、你觉得制作这样一只纸蝴蝶需要几个环节 ？（生答） 师小结：1折出蝴蝶翅膀 2折出蝴蝶触角 3装饰花 4 、这节课我们就来学习折漂亮的纸蝴蝶。 （出示课件四） 板书：美丽的纸蝴蝶 5 、出示课件五 （第一步）准备纸张