幼儿园纲要和发展指南在考编考试中的应用题型学习课件.pptVIP

课件 《指南》与《纲要》在幼儿园教师考编考试中题型 优选 * 《纲要》框架 总 则 教育内容与要求 组织实施 教育评价 理解结构 优选 * 第一部分总则：其精神贯穿全文 第一条：制定《纲要》的依据、原因、目的 第二条：幼儿教育的性质、任务 第三条：幼儿教的外部原则 第四条：幼儿教育的自身特点 第五条：幼儿教育的内部原则 优选 * 《3-6岁幼儿发展指南》框架 优选 * 优选 * 优选 * 纲要与指南在考编考试中的类型 填空 判断 简答 案例分析 说课（写教案）中的应用 优选 * 一、填空? 1、艺术是人类(?感受美?)、（?表现美）和（创造美）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和（情绪态度）的独特方式。 ? 2、艺术领域中（?“感受与欣赏”）的目标有：喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的（艺术形式和作品）。 ?? 3、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的（感受和体验），丰富其（想象力）和（创造力）。? 4、幼儿绘画时，不宜提供（范画），特别不应要求幼儿完全按照（范画来画）。 ?5、成人应对幼儿的艺术表现给予充分的（?理解）和（尊重），不能用自己的（审美标准）去评判幼儿。 优选 * 二、判断 ? 1、成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品（对） ? 2、要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。 （错） ? 3、3—4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。（错）（4—5岁） ? 4、在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼 儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。（对） ? 5、?幼儿对事物的感受和理解不同于成人，但是他们表达自己认识和情感的方式却和成人一样。（错）（有别于成人） 优选 * 简答题 ? ?(一)在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？ ? ?? （二）《指南》的目标和核心是什么？? ? ? （三）请你根据《指南》制定出大班艺术活动《农家乐》（歌唱）？的具体目标？  优选 * （一）答1.关注幼儿学习与发展的整体性。????2.尊重幼儿发展的个体差异。?3.理解幼儿的学习方式和特点。?4.重视幼儿的学习品质。?（二）答：《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。?（三）答：1、感受歌曲带来的快乐气氛和农家生活的情趣。2、初步探索用图示法理解并记忆歌词，学会唱歌 优选 * 简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。? ?答：4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标是：?⑴能双手抓杠悬空吊起15秒左右。?⑵能单手将沙包向前投掷4米左右。?⑶能单脚连续向前跳5米左右。?⑷能快跑20米左右。?⑸能连续行走1.5公里左右。? 优选 * 案例题 幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。 其中，一些幼儿园为了增强招生的广告效应，利用一些家长追捧幼儿成为明星的功利心理本园给幼儿参加选秀或者一些竞赛活动，以说明优秀的教学质量；。 根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则 优选 * 答题选材 尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。 理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 优选 * 答题方法 根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则 判断然后建议 优选 * 建议——应遵循哪些原则 一、尊重幼儿发展的个体差异原则。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈