推荐--小班科学：糖怎么不见了.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班科学：糖怎么不见了 活动目标： 1．观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化。 2．愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象。 3．对溶解的现象产生好奇，并愿意用语言表达自己的发现。 活动准备： 1．每人1小杯水，1块方糖。 2．用于搅拌的汤匙。 活动过程： 1． 观察方糖溶解过程，引起兴趣。 教师：桌上有什么？糖是什么样子的？如果把糖放到水里会怎么样？（幼儿大胆猜测）。 先让幼儿品尝一下水，明确水是没有甜味的，然后让幼儿将方糖放入水中，观察糖在水中的变化，幼儿自由表达和交流自己的发现。 2．师幼讨论方糖溶解的现象。 教师：你们刚才看到方糖放到里怎么样了？ 教师：方糖真的没有了吗？猜一猜，它到哪里去了？ 教师：水应该是什么味道的？让幼儿再次尝一尝水的味道。 3．教师联系其他溶解现象，拓展幼儿经验。 教师：除了糖。你还知道什么东西像糖一样在水里会化掉呢？ 教师：这些饮料是什么？拿出各种事先冲好的各种饮料，引导幼儿猜测。 每组幼儿自由选择一种饮料粉末进行尝试。 活动延伸： 引导幼儿观察颗粒状的饮料，溶化时水的颜色变化状况。 2019-03-26 活动目标： 1．观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的