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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班科技活动：吹泡泡 【活动目标】　　1．尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。　　2．幼儿探索浓度不同对吹出泡泡的效果也不同。　　【活动准备】沐浴露，洗洁精等常见洗涤用品；牛奶，人手一杯水和吹泡泡工具；抹布若干。 【活动过程】　　1．教师吹泡泡引起幼儿兴趣。　　(1)师：这是什么？（泡泡）你们也来试一试吹一吹。　　(2)幼儿试着用清水吹泡泡，不成功。师：你们杯子里是清水，清水是吹不出泡泡的。怎样才能吹出泡泡来呢？(3)引导幼儿讨论：幼儿尝试在水中加入一些东西来制作泡泡水。(有的幼儿吹出了泡泡，有的幼儿没有吹出了泡泡。)教师一边观察一边教给幼儿取物品的方法：取出吹泡泡工具放在桌子上，用勺子从你面前的大杯子里取出一勺液体，在大杯子的边缘刮一下，然后放到小杯子里，搅一搅，要均匀，不要溅到眼和嘴，小手脏了擦一擦。（教师一边观察一边询问幼儿所取的是什么液体）教师总结：加洗洁精，沐浴露可以吹出了泡泡，而加牛奶却吹不出了泡泡。　（给加了牛奶的小朋友换杯子）　2．制作泡泡水，引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的现象。丰富词语溶解。(1)师：洗洁精，沐浴露哪里去了？幼儿回答师：对，都溶解到水里去了，跟老师说：溶解。　　3．吹泡泡，体验浓度对吹泡泡效果的影响。　　(1)用吹泡泡的工具来试试做的