圆锥的侧面积和全面积 导学案.pdfVIP

圆锥的侧面积和全面积 班级姓名学号 学习目标 1．了解圆锥的侧面积计算公式，并会应用公式解决问题． 2．经历探索圆锥侧面积计算公式的过程，发展学生的实践探索能力． 3．让学生先观察实物，再想象结果，最后经过实践得出结论，通过这一系列活 动，培养学生的观察、想象、实践能力，同时训练他们的语言表达能力，使他们 获得学习数学的经验，感受成功的体验． 学习重点：1. 经历探索圆锥侧面积计算公式的过程． 2．了解圆锥的侧面积计算公式，并会应用公式解决问题． 学习难点：经历探索圆锥侧面积计算公式． 教学过程 一、情景创设 回忆：七年级时，我们在“展开与折叠”的学习活动中，已经知道圆锥的侧面展开 图是一个扇形。那么怎样求圆锥的侧面展开图的面积呢？ 二、探究学习 1．圆锥的基本概念： S 连结圆锥的顶点S和底面圆上任意一点的线 l 段SA、