七年级语文26.蜀鄙二僧？实用教案鄂教版.docVIP

26.蜀鄙二僧·实用教案 教学目标： 1.积累文言词语，培养阅读浅显古文的能力； 2.采用多种形式的朗读法，探寻学习古文的过程与方法； 3.理解故事含义，了解“事在人为”的道理，引导学生树立正确的人生观。 教学方法： 朗读法 自主——合作——探究 教学过程： 一、激趣导入 与大家做一个小游戏，老师给出两条信息，学生由此猜出人名。 1． 2.26米 NBA ——姚明 2. 1.60 米 NBA ——会是谁呢？ （请身高1.60米的高的同学站起来）可不可能？为什么? 教师：1.60米和NBA几乎不相关，但博格斯做到了。全世界有那么多天资优异、热爱篮球的少年向往着NBA，成功者寥寥无几，但是1.60米的博格斯凭着后天的努力创造了奇迹。他的成功，鼓舞着我们平凡人的意志。 今天，我们一起来学习一篇文言文，其中一个平凡的僧人，也能如博格斯一样，鼓舞我们的意志。 二、疏通文意，整体把握（以多种形式的朗读来促进理解） 以读识字 A、首先请大家自由朗读课文两遍 （要求：①第一遍边识字边读 ②第二遍扫除生字障碍后稍微流利的读） B、全班齐读，反馈识字情况 以读释义 ①全班同学对照注释释义读 ②在四人小组中交流释义疑难，并指出文中需要掌握积累的重点词语 ③全班交流（疑难、重点词语） 以读明节奏 ①分小组讨论节奏划分读 ②指名同学读 ③其他同学评议 ④全班齐读，反馈释义、节奏情况 以读认形象 教