教育部统编版六年级上册语文部编版六年级上册第六单元习作教案+反思.pdfVIP

统编版小学语文资料 习作指导方案 “学写倡议书”教案设计 教材分析 本次习作的主题是“学写倡议书”。以《“节约用水”倡议书》为例，就自 己关心的问题写一封倡议书。要求格式正确，题目鲜明，提倡的内容能分点说明， 标注清楚署名和日期。通过本次习作培养学生关注环境，有保护环境的意识。 教学目标 1．了解倡议书的组成部分及书写格式。(重点) 2．唤起学生的环保意识，启发学生对周边环境问题的深入思考。 课前准备 教师准备：制作课件，准备课文插图。 学生准备：调查家乡人民的环保意识。如节约用水、一次性用品的使用情况、 垃圾分类情况等。 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话导入 1．如果你有一个想法希望得到大家支持，并一起实施，你有什么好的办法？ 预设：可以发一张传单写清自己的观点，提出建议。 2．今天我们学习写一份倡议书。 设计意图：谈话导入，明确了本次习作的要求。知道写倡议书的意义。 二、观察案例，明确格式 1．(出示案 )请大家好好观察，来说说你的发现。 预设： (1)倡