数学游戏《神奇的莫比乌斯带》教学设计---吴瑾.pdfVIP

教学设计： 数学游戏《神奇的莫比乌斯带》 教学内容：北师大版六年级下册54——55页 《神奇的莫比乌斯带》 活动目标： 1、在动手操作中学会将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯带，在 对比探索中初步认识、体验莫比乌斯带的神奇特征。 2、在数学活动中经历猜想、探索、验证的过程，感受莫比乌斯带魔 术般的变化及其无穷魅力，拓展数学视野。 3、进一步激发学生学习数学的兴趣和好奇心，让学生积累数学活动 经验。 活动准备： 每位学生若干张长方形纸条，剪刀，固体胶（双面胶）、水彩笔（蜡 笔） 活动过程： 一、导入： 同学们，我们一起先来玩一个变变变小魔术怎么样？ （出示一张长方形的纸条）看这是什么？它有几个面几条边？（根据 学生回答并板书：2个面4条边）你们能否把它变成两个面2条边？ 启发学生围成普通圆环。 追问：能否再变成1个面1条边？（擦改黑板上的数字）给学生一分 钟时间思考讨论，生犯难时老师启发，操作演示，指导学生也做一个 这样的扭曲环。强调：一头不变，另一头拧180度，粘贴。 二、认识莫比乌斯带（出示课件） 1、师：这个经扭曲的纸环就只有一个面一条边，你们信吗？ 活动（一）：探究讨论验证 请学生仔细观察或用一笔画、涂色等方法验证，要求不能翻越边缘线 一直涂或画或摸下去，看看你们有何发现？（双侧曲面、单侧