异分母分数加减法 教学设计.pdfVIP

«异分母分数加减法»教学设计 教学目标： 知识与技能：使学生理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌 握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算 和验算。 过程与方法：让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过 程，渗透转化的数学思想，将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途 径。 情感态度与价值观：让学生在交流的过程中体验成功的喜悦，增强 学生自主学习、合作交流的意识，通过学习回收有用垃圾的计算，唤起 学生的环保意识。 教学重点： 掌握异分母分数加、减法的一般计算方法。 教学难点： 能正确地进行计算。 教学过程： 一、复习导入 师：之前我们学了同分母分数的加减法计算，你还记得要注意什么 吗？ 生回忆，板书课题 二、教学过程 1、预习反馈 老师：我们知道纸张和废金属是垃圾回收的主要对象，它们在生活 垃圾中共占几分之几呢？ 请学生列出算式： ＋ =3 1 10 4 3 1 2、探讨“ ＋ ”的算法。 10 4 ⑴尝试计算“ ＋ ”。3