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小学语文实验教学探索 摘 要： 实验教学是目前新课程标准改革中所提倡的一种新型教学方式，相 对于传统教学来说，其不仅调动了学生学习的积极性，培养了学生的合作意识， 而且在课堂中发挥了学生的主体作用，间接培养了学生的创新能力。其简明直观， 联系实际，动手实践，使人印象深刻。对于一些跟社会脱节的课堂教学，也有效 的成为联系校园和社会的纽带。因此在我们的实际教学过程中，实验教学在一些 科目如科学，劳动技术等科目中，大放光彩，效果明显，学生也比较爱上这样的 课。而在语文这样较为感性，需要夯实基础，需要一定的观察，描述，鉴赏和审 美能力的科目中，实验教学似乎少有人提起。是否语文与实验教学绝缘，根本不 需要做实验？如果语文也可以进行实验教学，该从哪些方面入手？如何使实验教 学既贴近语文实际，又能使教学效果显著？本文结合日常的教学经验，从这些方 面加以探索。 关键词： 语文教学 实验教学 动手实践 一、农村小学语文教学的现状 我在一所乡村小学任教，目前小学生的特点就是，活泼好动，对新鲜事物充 满好奇，他们很容易对书本上和老师讲解的新事物充满兴趣。都说兴趣是最好的 老师，那小学生接受新生事物的速度应该是很快的。但同时，小学