小学语文论文：我在小班化语文课堂教学中的一些尝试.pdfVIP

我在小班化语文课堂教学中的一些尝试 作为一位刚刚走上讲台的新老师，对于小班化教学真可谓是丈二和尚摸不 上头脑。一开始还以为是一般意义上的减少班级中学生的人数，后来慢慢的通过 各种学习了解到其实小班化教学是在基础设施建设、课堂教学环节、班集体建设 等方面都需要进行综合配套改革的教学形式。但是对于如何真正做到语文教学中 的小班化我还是十分困惑。如何科学合理的安排小班化语文教学课堂中的教学环 节，如何让各个教学环节有利于发掘学生的潜能，如何让学生在教师的指导下有 效地开展自主、合作、探求学习，充分发挥学生的积极性和创造性，提高学习质 量，促进学生主动、健康的发展……这种种问题一直困扰着我。 幸而，通过各种讲座、教研活动，慢慢地我开始了解到一些小班化教学的特 点，我对小班化教学所能带给教学裨益向往不已，也开始尝试着先从形式上先模 仿起来。 首先是我们班级的座位的排法。学期刚开始时，我们班的座位是按照马蹄形 排列的，这也是我模仿别人小班化教学的座位排列方法排的。结果发现这样的排 列方法可以在讲台和课桌之间空出一块较大的地方，在新学期刚开始很适合小朋 友们展示自己。我经常让学生自由组合上台朗读儿歌、自我介绍、才艺秀，于是 这里很快成了孩子们的“小舞台”。但是我有发现马蹄形的排列方式也有它的不 足之处，由于这样的