小学英语论文：浅谈怎样上好小学英语复习课.pdfVIP

浅谈怎样上好小学英语复习课 「摘要」在小学英语复习课中要充分体现学生的主体地位，发挥他们学习的主 能动性，激发和培养学生的学习兴趣，创设具体情境，通过多种多样的形式让学 生运用已学过的知识，使得学生对所学知识能牢固地掌握…… 「关键词」激发兴趣，创设情境，体验成功，形式多样 在以前的课堂教学中，复习课就被狭隘地理解为是采用题海战术，教师针对 学生学习过的教学内容出练习题，这样机械地操练不仅使得教师感觉枯燥疲惫， 也易让学生对英语学习产生厌烦，失去兴趣，课业负担沉重，教学效果往往不尽 如人意。在新课程改革下，在新教材下的小学英语复习课应当是一种师生互动， 生生合作的课堂教学模式。对于如何让复习课充满活力，使教学获得较高的效果， 我有以下几点意见。 以学生为主体，采用多种复习形式，充分发挥他们在活动中的能动性、积极性。 复习课中，不提倡教师采用讲授法把学习过的知识再向学生呈现一遍，这就 如同让学生把吃过的东西再嚼一遍，索然无味。也不提倡一贯地采取练习法重复 地让学生做题目达到对所学知识牢固掌握的目的。而是要把尊重学生的感受培养 学生兴趣放在第一位，把课堂还给学生，让他们成为主人，采用多种多样的活动 形式进行复习。比如在小学牛津英语2B Unit5 学完后，领着学生朗读习过的单 词时，