第9课 我棒你也棒1.docVIP

《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688第 PAGE 53页 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688 第9课 我棒你也棒 教学目标：1.能发现、欣赏自己的优点和长处，并能保持和发扬，有自信心。2.能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。教学重点：能从不同方面发现、欣赏自己的优点和长处，并能保持和发扬，有自信心。教学难点：分享由于发现自己的优点而给自己带来的快乐。能发现并大胆说出自己的优点。教学准备：教师准备小镜子在面、星形纸若干、一块蓝色展板教学过程：一、激趣导入：（寻找相貌中的优点）导语：今天张老师第一次和大家见面，我发现我们班的同学长得都很有特点，你看这位同学……（教师分别请3~5位同学站起来，说出他们相貌的优点）你们知道自己相貌的优点吗？谁来说一说？（如果说不上来，教师请他对着镜子里的自己说一说）二、引深：（发现自己的长处）师：通过照镜子，我们会发现每个人的相貌上都有一些优点和特点，都有让别人羡慕的地方，其实，我们的优点不只是表现在自己的相貌上，在其他许多地方我们也有优点。先介绍一下我自己吧！我是咱们北辰区宜兴埠第三小学的一名教师，我会弹琴，钢琴、电子琴都会一些，但最爱的是拉手风琴，会画画，还很会讲笑话，如果以后有机会，我一定会把那些好听的笑话讲给大家听，好不好？刚才我把我主要的优点向大家做了介绍，你们有哪些优点，愿意告诉我吗？（请同学们说说自己的优点，有特长的学生可当场展示）教材中的小朋友也想把他的优点告诉你们，你们想知道吗？（教材38页）师：看了这些，你评价一下教材中的小朋友是个什么样的孩子？（板书：了不起的）师：其实在我们班也有许多这样的孩子，在平常的生活学习中，我们也听到过别人对我们的夸奖，现在请你在小组内说一说。（课件演示）请小组内选派代表，说一说别人眼中的我。（教师板书：我）三、保持和发扬自己的优点师：通过同学们介绍，老师发现原来我们班的同学是那样优秀，有这么多优点，老师真为你们自豪，你们心里也一定特别高兴，这些优点就好象是一颗颗小星星一样，在照亮我们前进的道路，谁的优点多，谁得到的光亮也多，一旦你的优点不存在了，那么这颗星星也会很快消失，你们有什么好办法可以让他们永远不消失吗？（根据同学们的回答，总结出要保持和发扬自己的优点）四、让自己的优点越来越多师：对待自己的优点和长处要保持和发扬，这样我们的优点才会永远存在，如果我们只保持现在的优点和长处，我们永远也不会进步。同学们怎样才能让我们的优点越变越多，让我们的小星星越来越多呢？请同学们讨论（板书：不断学习他人的优点）师：现在请将你的优点写在星星纸上，写完后将它贴有前面展牌上。师：蓝色的天空有了我们这么多小星星多漂亮，它会照亮我们前进的道路，今后我们同学每多了一个优点，就用相同的办法，为这蓝色的天空挂上一颗闪亮的星星，同样谁丢掉一个优点就要取下一颗，让我们用行动比一比谁的优点最多，我们一起努力，让我们的天空闪烁着更多的小星星！ ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。