统编版教材五年级上册语文教案-习作：介绍一种事物 人教(部编版).pdfVIP

统编版教材小学语文资料 课题 介绍一种事物 课型 习作 授课 1课时 时间 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学 写一篇简单的说明文。 教学 2.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。 目标 3.在实践中提升学生的表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生 活的情趣。 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法 教学 介绍一自己喜欢的一种事物，要突出这种事物的特征。 重点 2.在介绍事物特征的时候，要按照一定的顺序。 能按一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。 教学 在实践中提升学生的表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱 难点 生活的情趣。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 一、创设情景，激发兴趣 【设计意图：用精美的 在我们生活中，有许多精美的物品，大家看：香 图片引入，能激发学生 导入 甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美观实用的电 的兴趣，吸引他们一探 （ ）分 钟 器、漂漂亮亮的玩具…… 究竟的欲望。】 多美呀！你最喜欢什么？你了解它吗？想给我们 介绍介绍吗？ 统编版教材小学语文资料 板书：介绍一种物品 师：要把你喜欢的物品介绍清楚啊，就要用到前 面我们前面学过的一种文体——说明文。大家还 记得吗？ 二、方法指导：怎样写说明文 【设计意图：指导写 作方法，能指导学生根 1回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》等， 据写法进行写作，提高 总结学过的说明方法及说明文中语言的准确性和 写作能力。】 生动性等特点。 2、出示习作要求：介绍一种物品，选材方面：可 以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。提示写 作方法：按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍 物品的特点来写。运用我们学过的一些说明方法。 新课 语言要准确、生动。写完后认真修改。 教学 （ ）板书：选材 写作方法 分钟 三、师生讨论归纳 师：我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一 起读读习作要求，看看文中给我们提示了些什 【设计意图：用师生共 么？ 同讨论的方法，有针对 第一步：确定好要写的物品。 性地进行指导，让学生 写起来更轻松。】 第二步：认真观察，找到物品的特点。