利用错题资源提高解题能力.pdfVIP

利用数学错题资源提高解题能力 学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的 还不只考过一遍，最终还是错了。错误是正确的先导，错误是通向成功的阶梯，学生犯错的 过程应看作是一种尝试和创新的过程。作为教师，在教学中一定要平和、理智地看待学生的 错题，并辅之以策略处理，充分利用再生资源，帮助学生检查和反思自我。如果我们能重视 错题，透过错题发现知识的盲点，在错题上面做些文章，它就成了珍贵的教育资源，就能架 通思维的通道，成为启迪智慧的关节点。其中，制作“错题集”的方法倍受广大师生所青睐， 并且在教学实践中也发挥着不小的作用。 首先，“错题集”是自身错误的系统汇总，有助于知识的查漏补缺。有人说，这些错误就 让它放在作业本上、试卷上不也一样吗？将来看作业本、卷子就是了，为什么要多此一举呢？ 这“一举”并不多余。当我们把错误汇总在一起的时候，会很容易看出其中的规律性，尤其 是当我们对错误进行了总结之后，这样做便于找出自己学习中的薄弱环节。使得学习重点突 出，学习更加有针对性，从而进一步提高学习效率，提高学习成绩。 其次，“错题集”能增强学生的自我效能感，有助于自主学习。把错题收集起来，建立起 自己的思维障碍库，做到心中有数，可以告诉自己在习得知识的过程中，曾经有过这些知识