部编版语文四年级上册《现代诗二首》PPT【可修改】.pptVIP

3*现代诗二首 长春市第一实验中海小学 周丽艳 精选 古诗引入 中国是诗的国度，你知道哪些描写秋天或有关动物的诗歌? 0 精选 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 两个花鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 古诗引入 0 中国是诗的国度，你知道哪些描写秋天或有关动物的诗歌? 精选 3*现代诗二首 精选 刘大白（1880—1932），浙江绍兴人，原名金庆棪，现代著名诗人、史学家，我国新诗运动的重要倡导者之一。五四运动中，与经亨颐、陈望道、夏丐尊并称为“五四浙江四杰”。代表作有《旧梦》《卖布谣》《秋之泪》等。 刘大白 作者介绍 0 精选 徐志摩（1897-1931），中国著名新月派现代诗人，散文家，倡导新诗格律，对中国新诗的发展做出了重要的贡献。代表作有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》《云游》等。 徐志摩 作者介绍 0 精选 有节奏地朗读课文，注意停顿。 归巢的／鸟儿， 尽管／是／倦了， 还驮着／斜阳／回去。 双翅一翻， 把斜阳／掉在江上； 头白的／芦苇， 也妆成／一瞬的／红颜了。 初读课文 0 精选 有节奏地朗读课文，注意每行诗的最后一个字，你发现了什么? 花牛／在草地里／坐， 压扁了／一穗／剪秋罗。 花牛／在草地里／走， 小尾巴甩得／滴溜溜。 初读课文 花牛／在草地里／眠， 白云／霸占了／半个天。 花牛／在草地里／做梦， 太阳／偷渡了／西山的青峰。 0 韵脚不断变化 一节一韵 精选 字理识字 cháo 认识生字 0 巢:甲骨文“巢”下面是“木”，代表树，“木”上面犹如三只小鸟一起栖息在树窝上面，“巢”就是小鸟们的家。 精选 字理识字 zhān 认识生字 0 罗:甲骨文 （网，捕鸟的罩具） （隹，鸟雀），表示小鸟被罩在网罩里。本义：用网罩捕鸟。 luó 占：甲骨文 （骨块） （卜，魔杖，降 神道具） （口，巫师的解说），表示用兽骨刻录巫师的解说。本义：巫师卜问，观察神迹，并将内容刻在兽骨上作为史记。 zhàn 精选 看图识字 苇 wěi 芦 认识生字 0 多年生草本植物，多生在水边，叶子披针形，茎中空，光滑，花紫色。茎可以编席，也可以造纸。根状茎可入药。也叫苇子。 精选 多音字 尽管 尽早 尽量 jǐn 尽力 山穷水尽 jìn 尽 0 精选 霸占：霸道地占有。 偷渡：文中指太阳悄悄地落山了。 理解词语 0 联系上下文，理解词语。 精选 1.读:默读两首诗歌。 2.画:圈画出第一首诗歌中描绘的景物，第二首诗歌中花牛的动作。 3.想:边读边想象，透过文字你仿佛看到了什么，听到了什么。 自主学习 0 学习指南一 建议时间:3分钟 精选 1.说:小组内成员间交流自己的想法。 2.选:每组选派一人进行汇报，其他人可补充发言。 建议时间:3分钟 合作学习 0 合作指南一 精选 秋晚的江上 精选 圈画出诗歌中描绘的景物。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 了解内容 0 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 精选 读《秋晚的江上》，你仿佛看到了什么，听到了什么? 我看到了 ， 凌江飞渡，江边的 在夕阳的映衬下格外美丽。 倦鸟归巢 芦苇 驮着斜阳 展开想象 0 精选 “倦”“驮”体现了什么? 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 归鸟“倦”了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。 而“驮”字，突出了鸟倦的程度，另一方面也进一步渲染了景致的绮丽。 品读诗歌 0 精选 “红颜”指什么?这一句运用了什么修辞方法，这样写有什么好处? 夕阳的余晖点染了江面，也妆红了芦苇。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 特指女人美丽的容颜。 品读诗歌 0 精选 头白 红颜 夕阳 从“头白”到“红颜”，运用拟人的手法把芦苇人格化，给诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。 品读诗歌 0 “红颜”指什么?这一句运用了什么修辞方法，这样写有什么好处? 精选 有感情地读一读第2小节。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 品读诗歌 0 精选 花牛歌 精选 花牛在草地上做了哪些有趣的事？ 在草地上坐 在草地上眠 在草地上走 在草地上做梦 了解内容 0 动 动 静 静 精选 读《花牛歌》，你仿佛看到了什么? 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 展开想象 0 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得