13.2画轴对称图形说课稿.docVIP

最大最全最精的教育资源网 《画轴对称图形》说课稿 一、我的主题 初中的数学课对于多数孩子来说是枯燥和乏味的，因为没有兴趣，所以缺乏积极性和主 动性，从而成绩一天不如一天， 而新课程下的数学课堂教学从传统的集中于数学的内容方面， 转变到数学的过程方面，其核心是给学生提供机会、创造机会，充分调动学生的积极性，通 过“问题情境 ----- 建立数学模型 ----- 解释、应用、拓展”的学习过程，让每个学生在生动 具体的情境中都参与数学，亲自体验数学的生存和发展过程，通过学生自己动手去做，通过 积极主动的探索去建立自己的理解和意义，在自身活动的过程中学习和理解数学，掌握数学 知识和技术应用的方法与途径。为此我把我的主题确定为《关于“问题情景—建立模型—解 释、应用与拓展”的教学模式初探》，《画轴对称图形》这节课是七年级下册第十章第一节 《轴对称》第三课时内容，知识点就是画出已知图图形关于某直线的轴对称图形，内容很简 单，但在这节课的教学中，我从我的主题出发，围绕着“将军饮马问题”，实施了“问题情 景—建立模型—解释、应用与拓展”的课堂教学模式。以下是我的整个设计思路： 二、我的课 （一）根据本节的教学内容和我的主题，我制订了如下教学目标： 1、知识与技能目标 熟练一种作图，会画已知图形关于某直线的轴对称图形。此外还要使学生应用所学解决 “将军饮马问题”。 2、过程与方法目标 让每个学生在