《频数分布直方图》.docxVIP

频数分布直方图教学案1 *＞知识与目标： 了解频数及频数分布的概念；2.根据实际问题，会选择合适组距对数据进行 等距分组，用表格整理数据，表示频数分布； 3.会画简单的频数分布直方图, 并利用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 问题：为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从 63名同学中挑出身高相差该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 不多的40名同学参加比赛，为此收集到了这 63名同学的身高（单位：cm）如下，请同学 们看P163收集的63个数据.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 选择身高在哪个范围的学生参加呢？为了使选取的参赛选手身高比较整齐，需要知道 数据的分布情况：身高在哪个范围内的学生多，哪个范围内的学生少，因此得对这些数据 进行适当的分组整理.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 对数据分组整理的步骤 计算最大与最小值的差. 最大值-最小值=172-149=23 （cm） 这说明身高的范围是 23cm. 决定组距和组数. 把所有数据分成若干个组，每个小组的两个端点之间的距离（组内数据的取值范围）称为 组距.例如：第一组从149s 152,这时组距=152-149=3，则组距离就是 3.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 那么将所有数据分为多少组可以用公式： 最大值-最小值=组数，如:最大值—最小值 172 -149 最大值-最小值 =组数， 如: 最大值—最小值 172 -149 23 2 = = =7 — 组距 3 3 3 100个则可将这组数据分为 8组 100个 注意：组距和组数没有固定的标准，要根据具体问题来决定，分组数的多少原则上 数以内分为5?12组较为恰当该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 列频数分布表 频数：落在各个小组内的数据的个数 .每个小组内数据的个数（频数）在各个小组的分布状 况用表格表示出来就是 频数分布表，如：对上述数据列频数分布就得到频数分布表 .该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 身高分组 划计 频数 149 x V 152 152 x V 155 155 x V 158 158 x V 161 16K xv 164 164V x V 167 167V x V 170 170V x V 173 合计 所以身高在 155V x V 158, 158 xv 161, 161 x V 164 三个组的人数共 12+19+10=41 （人）， 应次可以从身高在 155?164cm （不含164cm）的学生中选队员.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 以上三个步骤也对这 63个数据进行了整理，通过这样的整理，也选出了比较合适的队 员.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 同步探究： 在上述数据中，如果组距取为 4,分为几组，能否选出 40名队员，请试试看. 频数分布直方图的绘制 频数分布直方图主要是直观形象地能看出频数分布的情况，上节课我们对 63名学生的 身高作了数据的整理，并且也列出了频数分布表，现在我们利用频数分布表作出相应的频 数分布直方图 ⑴ 以横轴表示身高，纵轴表示频数与组距的比值 .如图:⑵小长方形面积的意义 ⑴ 以横轴表示身高，纵轴表示频数与组距的比值 .如图: ⑵小长方形面积的意义 从上图中可以看出： 小长方形的面积=组距乂蛭=频数，因此小长方形的面积就是反 组距该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 映数据落在各个小组内的频数的大小 ⑶用简便方法画频数分布直方图 . 在等距离分组中，由于小长方形的面积就是该组的频数，因此在作频数分布直方图时, 4.用频数折线图来描述频数的分布情况 4.用频数折线图来描述频数的分布情况 频数折线图来描述，首先取直方图中高一个长方形上边的中点，然后在横轴上直方图的 左右取两个频数为 0的点(与直方图左右相隔半个组距)如在上图中，在横轴上取该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 (147.5,0 )与(174.5,0 ),将所取的这些点依次用线段连接起来，就得到频数折线图该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 课堂小结：今天我们主要学习 有关数据的整理即数据在各个小范围内的分布状况，通过频数分布来体现某个数据在 一定范围内的情况，从而达到解决问题的要求 ^ 频数分布直方图的绘制，以及频数分布折线图与前面的折线统计图描述数据有一定的 差异，折线统计图是描述总体数据的变化趋势，而频数折线统计图是描述各个范围内频数 的分布情况.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 练习 如图是某班全体学生外出时乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图 ，则错误的是()该文档