《课题中期述职报告》.docxVIP

XX年课题中期述职报告 XX年12月至XX年12月，我在全校开展了《小学高年 级男生课堂纪律管理的研究》调查问卷及课堂调研活动，发 现随着课改的进一步深入，课堂教学出现了可喜的变化，学 生被动接受知识的状态已经逐步改变，老师们把学习的权利 和探索的时空留给学生，让学生自己选择学习的方式，尤其 重视小组合作的学习形式，课堂上出现的是师生互动、学生 互动、互教互学的学习场面，学生思维的火花得到有效的激 发，课堂是生动的、积极的，活跃的。 1、 课改理念的核心是“以人为本，为了每一位学生的发展” 而很多课堂表面看起来教学手段多样，课堂气氛活跃异常， 学生表现的愉悦、快乐，但一定程度上却忽视了对学生课堂 教学参与度的分析，使课堂成了少数人活跃的舞台。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 学生们看似积极的发言，往往没有经过深入地、安静的 思考，给人以只有温度，没有深度的感觉；还有的课堂教师 将发挥学生的主体性等同于“满堂问” ，也就是说，没有区该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 分学生的参与是主动参与还是被动参与，是实质性参与还是 形式性参与。 3、 新课堂特别强调要尊重学生，让学生张扬个性，于是， 孩子们规规矩矩地坐在自己的座位上两手平放、井然有序的 发言变成了把小手举得高高，随便下位，且伴着“我、我” 的声音，迫不及待地抢答，课堂秩序混乱，学习效果不高。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、学生不懂得尊重与倾听， 当别人发言时，要么事不关己, 高高挂起，要么随便插嘴打断，嘲笑讥讽，言论自由了，良 好的品格却逐渐埋没了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、课堂上高年级男生注意力不够集中，当老师在提问其他 同学时，主张“事不关己”的学生就开始“开小差” ，有的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 摆弄书本、文具，有的交头接耳地窃窃私语，形散神乂散。 诚然，新课程倡导构建宽松民主的活力课堂，但这种“活” 中也需要有新的纪律规则。只讲学生的解放而不求对学生的 规范，只讲自由、轻松，而不求严格遵纪，是对课程改革的 误解。过于放纵，不利于提高课堂教学效益。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 研究目标(1)研究出培养小学生自律能力的操作方案 理论上探索小学生自律与促进学生全面素质提高的关 系 研究措施(1)从个体到集体的原则。小学生只有正确对待 自己，意识到自己行为的后果，才能较好地协调个体与集体 的关系，养成与他人、社会协调的能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 (2)从他律到自律的原则。小学生是从遵守已有的行为规 范和道德准则，逐渐学会自我约束、自我激励的。低年级学 生，教师的权威作用很强，而在中年级则乂会出现缺乏外在 权威约束、自己乂不能很好约束的特殊时期，高年级则开始 学会了自我约束。应该说整个小学阶段都是从他律学会自律 的阶段。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 从学校、家庭到社会的原则。学校和家庭是学生进行 社会实践最主要的地方，学校和家庭中的实践也是社会实践 |可题的基础。。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 及时做好资料的积累和整理。 做好课题的总结 研究方法：本课题研究主要采用比较宽泛的行动研究 方法。 查 1、教师对课堂纪律的重视程度 调查统计显示，65 . 3 %的学生认为班主任经常在课堂 上强调要遵守课堂纪律，27. 2%认为班主任很少强调，2. 7% 认为班主任没有强调， 4 . 8 %的学生对于班主任是否强调该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 遵守课堂纪律表示不知道。 由数据可知，超过 60%勺小学教师重视课堂纪律，从中 反映课堂纪律在小学教师心目中占有重要位置。分析其原因， 一方面，这与我国传统教育观念有关。一个吵吵嚷嚷、秩序 混乱的课堂，是很难保证完成教学目标与任务的。 另一方面，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 说明班级管理制度不完善，学生课堂违纪多，影响教学活动 正常进行，从而引起大多数教师的重视。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一些学生课堂纪律很差，且屡教不改，这就要求我们教师注 意以下一些细节，把握一些教学中的尺度，从而更好掌控课 堂纪律，改变并完善一些课堂纪律较差且屡教不改的学生的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 行为。 1 .从学生们有兴■趣的话题开始讲。有兴■趣是最好的保持课 堂纪律的方法。 让学生多讲，自己少讲，充分调动起学生的思维，不要 灌输式的教学。学生也有思想也想表达，也想交流，也想通 过自己与别人的交流来长进，来知道什么地方是对的，什么 地方是错的，怎么错了，下次应该怎么办。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责