教育部统编版一年级下册语文素材-第四单元整合策略 人教部编版.pdfVIP

统编版语文教学资料 一年级下第4单元整合策略 一、教材简析 本单元围绕“家人”这个主题，共编排了《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩 虹》4篇课文和一个语文园地。 《静夜思》是一首古诗，语言浅显易懂，却成功地刻画了游子的静夜思乡之 情。 《夜色》是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称的口 吻告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。 《端午粽》是关于传统节日习俗的散文，生动地向我们介绍了粽子的样子、 味道和花样，通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。 《彩虹》是一篇富有情趣的散文。想象奇特，用孩子的视角、童趣化的语言 进行表达，传递了儿童关爱家人的美好情感。 《语文园地》安排了“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累” “和大人一起读”五个板块。 二、图书分析 本单元配套图书共选入22篇文章，分为四个板块，以人文主题为主，以素 养主题为辅组织文章。具体分析如下：第一板块《什么是真正的勇敢》由4篇文 章组成，告诉我们真正的勇敢是有一颗勇敢的心，不忧不惧，勇往直前；第二板 块《听听那些古老的故事》由3首儿歌组成，用富有童趣的语言，介绍了许多节 日习俗与动人的传说；第三板块《天空的秘密》由7首诗歌组成，用一个又一个 “为什么”，启迪孩子们要多多读书，去解释我们心中藏着的十万个“为什么”； 第四板块《经典诵读》由8首古诗组成，带领孩子们走进古诗王国，细细品味。 三、学习目标 1.认识46个生字、4个偏旁；会写28个字。 2.学习运用词语连读、正确停顿等方法读好长句子；读好多个分句组成的反 问句，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气和情趣。 3.理解“勇敢”等词语的意思，积累与身体部位有关的词，归类识记带“月” 字旁的字，积累“X来X去”的词语并尝试说话。 统编版语文教学资料 4.积累背诵古诗，并展开想象，感受语言的优美。 四、教学实施建议 课时 课型 课题 拓展内容 素养点 确定依据 统编版语文教学资料 《静夜思》 1.读好古诗节奏、背诵 文本特点 图书（一） 古诗； 141页《村晚》 精读引 2.透过“月光”“霜” 143页《夏夜追凉》 1 领课 等想象诗中描绘的景 象； 3.写好“床”“乡”。 诵读、想象诗中的景象 文本特点 语文园地 《寻隐者不遇》 图书（一） 组文阅 139页《早春》 读课之 140页《夏日》 1 自由阅 142页《得胜 读课 乐·夏》 144页《