相似三角形 复习课教案.pdfVIP

相似三角形复习课 一、教学目标： 1．进一步巩固相似三角形判定的知识，利用三角形相似，证明角相等，线段成比例，表示 线段的长等。 2．能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量金字塔高度 问题、测量物体内径）等的一些实际问题。 3．通过把实际问题转化成有关相似三角形的数学模型，进一步了解数学建模的思想，培养 分析问题、解决问题的能力。 4．学会与同学交流合作，培养团队精神，变他有为己有，培养把自己的想法与观点陈述给 其他同学的语言表述能力。 5．体验学习几何过程中成功的快乐，增强学习几何的信心与热情 二 重难点 1 重点：相似三角形判定的灵活应用。 2难点：把实际问题转化成相似三角形的数学模型。 三、教学过程： （一）．知识梳理 1、相似三角形的定义 对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形 2、相似三角形的判定 （1）两角对应相等，两三角形相似 （2）两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似 （3）三边对应成比例，两三角形相似 3、相似三角形的性质 （1）相似三角形的对应角相等,对应边成比例 （2）相似三角形的周长比等于相似比 （3）相似三角形的对应边上的高、中线、角平分线的比等于相似比 （4）相似三角形的面积比等于相似比的平方 （二）牛刀小试 1.(1) △ ABC 中，D 、E 分别是AB、AC 上的点，且∠AED= ∠ B ，那么△ AED ∽ △ ABC，从而 (2) △ ABC 中，AB 的中点为E ，AC 的中点为D ，连结ED ， 则△ AED 与△ ABC 的相似比为______. A D E B C 2.如图，DE ∥BC, AD:DB=2:3, 则△ AED 和△ ABC 的相似比为＿＿＿. 3. 已知三角形甲各边的比为3:4:6，和它相似的三角形乙的最大边为10cm，则三角形乙的 最短边为______cm. 4.等腰三角形ABC 的腰长为18cm，底边BC 长为6cm A 2 3 D E 7 3 B C 5. 如图，△ADE ∽ △ACB,则DE:BC=_____ 。 6. 如图，D 是△ABC 一边BC 上一点，连接AD,使 △ABC ∽ △DBA 的条件是（ ）. A. AC:BC=AD:BD B. AC:BC=AB:AD C. AB2=CD·BC D. AB2=BD·BC 7. D 、E 分别为△ABC 的AB、AC 上 的点，且DE ∥BC ，∠DCB= ∠ A ， 把每两个相似 的三角形称为一组 ，那么 中共有相似三角形_______ 组 。 A D E B C （三）你来试一试 已知：△ABC 为锐角三角形，BD 、CE 为高 . 求证： △ ADE ∽ △ ABC