科学并不神秘-教案(浙教版七年级上册科学).pdfVIP

第一讲 科学并不神秘 适用学科 科学 适用年级 七年级 适用区域 浙江 本讲时长 120分钟 知识点 科学在我们身边, 科学技术改变了我们的生活 1. 知识与技能 （1）知道科学是研究自然现象，并 找出相应问题答案的学 问； （2）知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象 作出比较合理的解释； （3）理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断 发展的。 教学目标 （4）了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技术的发 展必须保护环境、协 调人与自然的关系过程与方法 2.过程与方法 培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力。 3情感态度与价值观 激发学生对科学的向往；树立学好《科学》的良好习惯和决 心。 教学重点 知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问； 激发学生对科学的兴趣 教学难点 激发学生对科学的兴趣； 培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力 一．导入 我们生活在丰富多彩的大自然总，见过很多奇妙的景象，如果我们仔细观察，还 会发现大自然中的各种事物都在发生变化，大自然给予我们不仅仅只是美的享 受，还有无穷的奥秘等着我们去探索，今天开始，我们将学习一门新的课程 科学，科学是一门非常有趣且实用的学科。 二．目标1.科学在我们身边 展示火山喷发的图片，播放火山喷发视频 问：火山为什么会喷发，展示种子发 芽、小鸟孵化、昆虫蜕皮、大雁迁徙等图片，解释引出自然界不断变化的原因， 展示图片从火药到2008年火箭将宇航员送入太空 ，从指南针到卫星导航系统的 图片 1.定义：科学是一门研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律的学 科。 2.科学的研究对象 科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和 规律 3.科学的本质：发现和提出问题，引导我们去探索，去创新，推动人类的不断地 向前 4.例题 （1）下列有关说法中正确的是 （ ） A. 科学研究是科学家的工作，和我们无关 B. 科学研究是高深而神秘的，可望而不可及 C.. 科学研究是很复杂的工作，我们没有办法完成 D. 只要留心观察，从身边的问题着手，我们都可以进入科学世界进行科学研究 思路导引：总体感知，科学就在我们身边，科学研究并不神秘，关键在于你是否 善于观察和思考。 解析：科学研究其实是一项平凡而又充满创造性的工作，对 每一个人来说，只要留心观察，做生活的有心人，都可以进入科学的世界。 答案：D 3. 课堂练习 (1)科学研究的前提是发现和提 出新 问题.下列属于科学发现 的是 （ A ） A、牛顿发现了万有引力 B、小明发现了西湖十大美景 C、小王发现蚯蚓有触角 D、小东发现自己说的很好 (2)小明喜欢《科学》课程，在走进科学大门过程中，下列认识和做法不正确是 （ ） A、从探究身边的问题着手 B、收集资料，发现规律 C、书本上的知识肯定是对的 D、写论文报告，资源共享 (3) 发明蒸气机的科学家是（B ） A.牛顿 B.瓦特 C.伽利略 D.爱迪生 (4) 当一个有一点凹陷的乒乓球放入杯子中，将热水倒入杯中，热水中的乒乓球 会_______ 凹陷部分膨胀__.你能解释其中的原因是______热症冷缩______. (5) 认识科学规律，掌