苏教版二年级品德与生活第三单元.pdfVIP

兴趣是最好的老师 学习目标： 知识目标：使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长知识、丰富生活。 提高学生正确处理和解决 问题的能力，逐步尝试处理个人的兴趣爱好 与成人的愿望、文化学习与身体健康之间的关系等。 情感目标 ：通过活动，是学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的 快乐。 培养学生广泛的兴趣爱好，使学生初步形成乐观向上热爱生活 的态度。 能力目标：积极参加各种 外活动初步养成良好的兴趣爱好。 教材分析： 指导学生掌握培养兴趣爱好的正确方法，总结、提升自己的经验。 学会与他人交流，分享感受与快乐。 教学过程： 【温故知新】 学生在 堂上展示自己的兴趣爱好，并说一说。 【导学释疑】 活动——兴趣万花筒 1、个人都有自己的兴趣爱好，活动 开始了，让我们来瞧一瞧同 学们都喜欢干什么？ 2、看录像： （1）看场景。 （2）看特写镜头：我喜欢踢足球。我喜欢…… 3 、让学生说说录象中的小朋友有什么兴趣爱好？ 【巩固提升】 活动——我的兴趣菜单 1． 出示：我的兴趣菜单 2． 小组交流自己的兴趣爱好。 3． 填写兴趣菜单。 4． 展示学生菜单。 5． 讨论：有了这些兴趣爱好，你有什么感受呢？ 【拓展延伸】 活动——兴趣展示台 1． 出示第四幅图。 2． 学生交流：你对哪一组同学的表演感兴趣？ 3． 让我们也走上兴趣的小舞台，展示我们的风采。 4． 以小组为单位组织战士活动，并汇报。 5． 谈谈活动中的感受。 【检测反馈】 活动——兴趣自助餐 1． 提 问：你那广泛的兴趣爱好对你有什么影响？ 2． 讨论交流。 3． 小结。 【教学与反思】 “ 我的烦恼” 大家谈 学习目标： 知识目标：使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长知识、丰富生活。 提高学生正确处理和解决 问题的能力，逐步尝试处理个人的兴趣爱好 与成人的愿望、文化学习与身体健康之间的关系等。 情感目标 ：通过活动，是学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的 快乐。 培养学生广泛的兴趣爱好，使学生初步形成乐观向上热爱生活 的态度。 能力目标：积极参加各种 外活动初步养成良好的兴趣爱好。 教材分析： 指导学生掌握培养兴趣爱好的正确方法，总结、提升自己的经验。 学会与他人交流，分享感受与快乐。 教学过程： 【温故知新】 收集关于兴趣爱好的故事，并说一说。 【导学释疑】 活动——我当评判员 1．小品表演。 2．让我们来当评判员：看了这个小品，你想说说什么？ 3．媒体示几组图片。 4． 队员们评判图中人物的行为。 活动——“我的烦恼”大家谈 1．在生活中，关于兴趣爱好，许多同学都有烦恼。今天我们说出来 大家一起帮着解决 2．交流，每个组提出不能解决的 问题。 3． 全班讨论疑难问题。 【拓展延伸】 活动——故事屋 1．听录音故事：〈装满昆虫的口袋〉。 2．说说故事对我们的启示。 3．故事会： （1）请学生讲有关兴趣爱好方面的故事。 （2）听了这些故事，你有什么想法？ 【检测反馈】 活动——兴趣宝塔 1．你准备怎样培养自己的兴趣，每想出一个办法，就在宝塔上填写。 2．引导学生填写自己准备培养的兴趣和培养的方法。 3．小结。 【教学与反思】 游戏快乐多 学习目标： 知识目标：学生懂得只有遵守游戏规则才能玩得愉快、玩得轻松。帮 助学生在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能， 玩得开心、玩出乐趣。 能力目标 ：在游戏活动中养成自觉遵守游戏规则的良好习惯，乐于 参与有意义