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新人教PEP版 四年级英语下册 第四单元 精品教案 单元合集 Unit 4 At the farm Part A 教学导航 Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s spell 教学内容 教学目标 【知识目标】能听、说、认读单词tomato ，green bean ， potato ，carrot 及其复数形式。 【能力目标】让学生能介绍各种蔬菜。 【情感目标】热爱蔬菜，热爱生活。 教学重点 1.能听懂、会说、认读 Lets learn 部分的单词 tomato ，green bean ，potato ，carrot 及其复数形式。 2.要求学生能听懂本部分重点句型，并能结合这些句子表达的 情境，恰当地替换句中的单词。 3.让学生掌握字母组合or 在单词中的发音规律。 教学难点 可数名词复数形式的掌握，以及问句复数形式的回答。 教学准备 图片、蔬菜卡片、PPT、录音机、磁 课时安排 3 课时。 带等。 教学过程 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up Revision 1.Say hello to students. 2.Sing a song “An apple a day ”. 二、Presentation Practice 让 学生在 真实的语境 1.将西红柿的图片展现并贴在黑板：What’s this ？引导 中运用英语， 给他们创造 学生回答：It’s a tomato. （同样的方法引出其他蔬菜的一个 自然习 得的英语环 单词并板书） 境。 2.教师指着西红柿，把之前画好的 2 个西红柿图片贴 猜谜语，学 生兴致较高， 上，并询问：How many tomatoes do you see？引出其复 能有效巩固 数形式并用红色粉笔做好记号。 词汇。 3.快闪游戏。反复闪现一些蔬菜卡片，学生大声快速读 出单词。看谁反应快。 4.课件出示菜园或蔬菜图片，同桌互相描述自己喜欢的 蔬菜：I like potatoes.They are so big. 5.请学生根据蔬菜园的图片，扮演向导介绍几种蔬菜的 特征。 6.播放Let’s learn 部分的录音，学生跟读模仿。 7.猜谜语。 T:It’s a kind of vegetable.It’s orange.What’s it? S1:It’s a carrot. T:Good. 利用同样的方法复习其他蔬菜。 8.PPT 上展示洋葱的图片。 T:What’s this?Is it a tomato? Ss:No. T:It’s an onion. 9.播放Let’s chant 部分的录音，跟