设计意图集锦.pdfVIP

区、校级“ 目标导学”实验教师教学案设计意图集锦 1. 扣住季节特点,从感受入手谈,为写作张本。 2. 读文本,整体感知,以督促品,为写一个教学环节打基础。 3. 析法。通过对比，了解品析文章的语言，为分析写法做好准 。 4. 通过训练落实重点，随时查漏补缺，当堂呈现学习效果，当 堂反馈评价。 5. 明确整体感知的重要性。明确目标，有的放矢。 6. 明确题型，根据题型找方 7. 由课内练习找到规律，总结出方法。 8. 既复习了课内阅读，又巩固了方法，练习加深印象。 9. 教师提出 问题，学生独立思考,关注学生是否积极回顾旧知 识,检查学生对旧知识的掌握情况。 10. 本例可引导学生和上一课时的配方法解方程进行对比，并思 考如何实现两者的转化，自主获得解决问题的办法。 11. 关注学生能否主动进行归纳、小结 12. 第二和第三板块都是在对配方法直接感知基础上，在头脑加 工组合，重现感知过的特点，使认识从感知不断发展，上升为一种可 以把握的能力。 13. 提升知识层次。 14. 达标检测。