五(1)班经典诵读主题班会活动方案PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 五（1）班经典诵读主题班会活动方案 一、活动目的： 1、结合学校“中华经典诗文诵读”活动，使学生在古诗的海洋 中，感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感， 培养审美情趣，提高审美能力。 2、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语 言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，增强民族自豪感。 3、检测班级的古诗的诵读情况和收集情况，通过丰富多彩的节 目表演，激发孩子们的阅读古诗的兴趣，培养孩子的人文修养。 二、活动准备： 1、物色好主持人（杨子婷、彭炜），播放音乐。 2、各小组搜集整理描写亲情及自然风光的古诗并熟练背诵古 诗。 3、各类节目准备：歌曲、舞蹈、小合唱、 三、活动过程： 开场： 女：五千年的悠久历史， 孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的古典诗文， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 女：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。 男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 女：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情 思。 1 学 海 无 涯 男：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文 化。 女：“走进经典”——古诗诵读主题班会 合：现在开始。 第一章 感悟亲情 1、舞蹈《游子吟》（播放《游子吟》，舞诵结合 女：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一 支尤为鲜艳芳香的花卉。 合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。 男： 亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的牵挂 让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖” 女：请欣赏舞蹈《游子吟》 师：从这首诗中，你体会到了什么？那我们应该怎样去报答母亲的爱 呢？ 母爱，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋 润着一棵棵生命的幼苗成长。人的一生，在世界上一切的光荣和骄傲， 都来自于母爱。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟 归。谁言寸草心，报得三春晖。”对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝 敬来回报。 2、背诵亲情诗 女：没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣 那无声的场景之中。一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得 了千百年来无数读者的强烈共鸣。 2 学 海 无 涯 男：短短的诗句，透着浓浓的亲情。谁还能再来背诵几首描写亲情的 诗？ 3、配乐诗朗诵《水调歌头》 女：拳拳爱心，一览无遗。 男：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。 女：可是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。 男：有请国育坤为大家朗诵苏轼的《水调歌头》 女：是啊，此事古难全，但愿人长久。 第二章古诗擂台 男：诗海中也有一片万紫千红的春色。 女：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 男：腹有诗书气自华。下面我们要进行的是古诗擂台赛。 男：第一轮：背诵古诗 男：我们以小组为单位展开，比一比哪一队同学能按要求背诵的古诗 多，且声情并茂。请各小组派代表上台抽签。思乡诗 (回乡偶书 静 夜思 )有请苑祥熙到前面背古诗 有请国育坤背古诗。 男：第二轮：诗句接龙 女 ：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句 著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇芭； 男：如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名 的诗句就是整首歌词中广流传的歌词。接下来，我们来进行第二轮比 赛：名句大接龙。 欲穷千里目—— 洛阳亲友如相问—— 独在异乡为异客— 桃花潭水深千尺—— 孤帆远影碧空尽—— 莫愁前路无知己— 3 学 海 无 涯 停车坐爱枫林晚—— 春风又绿江南岸——