小班的荐--音乐活动《猴子爬树》.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班音乐活动《猴子爬树》 活动目标： 1、初步熟悉音乐的旋律，引导幼儿分辨音乐的上行、下行，能做出猴子爬树及下树的动作。 2、迁移观察的经验，尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样子。 3、乐意参与动作创编活动，有做出与众不同动作的意识。 活动准备： 1、幼儿有去动物园观察过猴子。 2、图谱，幼儿用书、音乐 活动重难点： 活动重点：初步熟悉音乐的旋律，引导幼儿分辨音乐的上行、下行，能做出猴子爬树及下树的动作。 活动难点：迁移观察的经验，尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样子。 活动过程： 一、导入，激发幼儿活动的兴趣。 1、师：你见过小猴子吗？你能学学猴子的动作吗？ 2、师：今天，龚老师来当猴子妈妈，你们当小猴子，我们一起到树林里去玩吧。 3、师幼律动 二、引导幼儿欣赏音乐，分辨音乐的上行、下行，并尝试创编动作。 1、出示《幼儿用书》 师：小猴子们，树林到了，瞧！已经有小猴子来了，它们在做什么？ 2、幼儿完整欣赏音乐（出示图谱） 师：有一段好听的音乐就是讲了小猴子爬树的事情的，我们一起去听听吧。 3、引导幼儿分段创编动作 （1）创编猴子爬树的动作（1~8小节） a、师：