小班的纸工：花园里的蝴蝶.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班纸工：花园里的蝴蝶 设计思路： 春天是一个万物复苏，百花争艳的季节，在带领幼儿外出找春天的活动中，幼儿对花丛中飞舞的蝴蝶、蜜蜂产生了浓厚的兴趣，结合主题活动《春天来了》以及本学期的教研——主题活动中手工活动的探究，根据我们小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动，目的在于通过折折、撕撕、贴贴、画画的美工活动，使幼儿感受到到蝴蝶翅膀的对称性，欣赏蝴蝶美丽的花纹，从而发展幼儿的动手动脑能力及对美术作品初步的审美能力。 名称：花园里的蝴蝶（纸工） 目标： 1、学习将正方形纸对折撕出两个相同的三角形，再拼贴成对称的翅膀，表现花园里美丽的蝴蝶。 2、观察蝴蝶翅膀的形状，发现起对称的特点。 3、能够整洁、有序的进行拼贴活动。 准备：正方形彩纸若干，幼儿作业纸，胶水、抹布等，花园背景图及蝴蝶图片。 过程： 一、导入活动，引起学习兴趣。 1、教师出示一幅有花园的背景图及蝴蝶图片。春天到了，花园里的花开了，引得蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞，多美丽的蝴 蝶。你们希望蝴蝶飞到你们的花园里吗？那么，今天，我们就自己动手做许多漂亮的蝴蝶吧！ 2、师生共同观察蝴蝶，讨论发现其翅膀的形状及其对称的特点。 教师提问：蝴蝶是什么样子的？蝴蝶的翅膀有什么特点？形状、颜色、大小、位置方向都对称。