译林版三年级下册英语第六单元.pdfVIP

3B 英语科第六单元教学计划 教 本单元以询问时间为主，学习句型 What time is it?及 材 回答 It’s ... o’clock.本单元必须掌握：能听懂、会说、会读 简 单词 ：: wake up, o’clock, breakfast, dinner, these, here’s, 析 能听懂、会说、会读句子：What time is it?及回答 It’s ... o’clock. 能在情景中正确的使用 Wake up! Hurry up! 能 了解合理安排时间的重要性。 教 1. 能听懂 ,会 说 ，会读,会写 单词 ：class, bed, Ok, 学 lunch, eleven, bag,听 懂 会 说 单 词 : wake up, o’clock, 要 breakfast, dinner, these, here’s.能听懂 ,会 说 ，会读句型 求 what time is it? It’s…o’clock. It’s time for… 2. 能听懂，会运用日常用语 Hurry up! Wake up. 初 步接触 What are these?并能理解它的含义。 3. 能让学生了解合理安排时间的重要性。 教学内容 教 课题 课 起止日 备 练习 学 时数 期 注 进 Unit 4 度 6 Revisi 1 on 课题 ：　　Unit 6 What time is it?　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课时间 ：　　　 　5　课时　　　　第　1　课时　　　 教 1. 能听懂，会说，会读句型 what time is it? It’s…o’clock. 学 It’s time for… 目 2. 能听懂，会运用日常用语 Hurry up! Wake up. 标 3. 能让学生了解合理安排时间的重要性。 教 学 1.能 听 懂 ， 会 说 ， 会 读 句 型 What time is it? 重 It’s …o’clock. It’s time for… 难 2.能听懂，会说，会读词汇 breakfast, dinner. 点 教 具 图片 学 具 教学过程 诊断调 整 Step 1: Warming up 1.Greetings. 2.Review the numbers from one to ten. Free talk. (T-S.S-S) How old are you? I’m… T: How many sweets would you like? S: … Let’s count in r