05压强导学案1PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 第一节 压强 班级 姓名 一、学习目标 1、知道什么是压力，会画压力示意图 2 、经历探究压力作用效果的实验过程，知道影响压力作用效果的因素 3、形成并认识压强的概念，能用压强公式进行简单的计算 二、学习重点、难点 本节重点是压力、压强的概念，并能用所学知识解决实际问题。难点是压力和压强概念的 区别，以及压强的计算。 三、学习材料 物理课本p76-78；图10—3 和10—4 的实验器材。 四、学习内容 【自主学习阅读课本p76 －p78，完成下列问题】 （一）压力 1. （1）你能画出图10—1 中 （a ）和（b ）作用力的示意图吗？并请在书本上直接画出。 （2 ）所画作用力的示意图有什么特点？ 2.压力是如何定义的？ 3.请你画出下列各图中对应表面受到的压力。 （1）物体A 对水平面的压力 （2 ）物体B 对斜面的压力 （3 ）物体C 对竖直墙壁的压力 B F 4.力的作用效果有哪些？ 压力会有哪些作用效果呢？ C A 5. （1）按照图 10—3 （a ）的要求完成实验，说一说你两个手指有什么样的感觉？两手指 产生不同感觉的原因是什么？ （2 ）按照图 10—3 （b ）的要求完成实验，讲一讲你看到什么实验现象？你能解释这些实 验现象产生的原因吗？ 思考：你认为，压力的作用效果可能与哪些因素有关？有什么关系？ 猜想1： ______________________________________ 猜想2 ： _______________________________________ 6、实验：教师提供图 10—4 中的实验器材，用钉子做腿的小桌，海绵，砝码，木板，盛 有适量水的矿泉水瓶，装有沙的容器等。请设计一个实验，验证你的猜想。 方案一： 方案二： 通过实验，你得到的结论是： （1） （2 ） 7.学习了压力的作用效果，你能解释图10—2 所示的实验现象吗？ 1 学 海 无 涯 （二）压强 1.压强是如何定义的？ 2.压强的单位有哪些？他们的换算关系是什么？ 3.学习p78 页例题的讲解，你觉得压强的计算有哪些需要注意的地方？ 五.课堂反馈 1、在下图中，正确的表示物体对支撑面压力的是（ ） 2、判断 下列说法的正确 与 错 误： (1) 压 力的方向总是向 下的。( ) (2)压力的大小有时等于物体的重，有时不等于物体的重。( ) (3)很大的压力可能只会产生很小的压强，很小的压力可能会产生很大的压强。( ) 2 (4)1Pa表示1m 面积上受到的压力是1N。( ) (5)人走路时比站立不动时对地面的压强大些。( ) 3、一个重为 600N 的人站在水平地面上，他对地面的压力是 N。如果这个人抬起一 只脚(单脚着地)，这时他对地面的压力为 N，他单脚着地时的压强 （选 填：“不