2020新版小学体育五年级教案.docxVIP

- -可编辑修改 - 教 材 一、理论课 任 1、使学生了解本学期的要求。 务 2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、让学生进一步明白如何锻炼身体。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时 间 力 量 次 数 准 一、课堂常规（略） 1、教师宣布本课内容 1、学生听 5 备 二、宣布本课内容 2、点名 1 部 三、点名 弱 分 基 一、体育锻炼对身体的 1、教师讲解、回答问题。 1、学生听，并可 作用 2、用讲故事的方式讲给 以提问 30 中 1 本 1、提高运动系统的功 学生，并用鼓励的语言 匕匕 厶冃 让学生多提问，激发学 1 部 2、能够促进呼吸和循 生的思维 环系统功能 中 分 3、能促进神经系统的 1 功能 二、怎样科学锻炼身体 结 1、总结 1、教师指出本课优点与 1、学生听 2 弱 1 束 2、下课 缺点 2、师生再见 部 2、师生再见编辑修改一 分 店子小学六年级体育教案 教 材 一、 小学生广播操 二、 游戏：追拍跑 。 任 1、通过本课使学生巩固丿 播体操的基本技能、技巧。 务 2、培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时 间 力 量 次 数 准 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令站 5 备 部 二、准备部分 2、教师宣布本课内容， 队 1 分 1、队列、慢跑 任务 2、学生听口令练 弱 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令 习、模仿 3、专门性练习 4、组织：四列横队 一、小学生广播体操 1、教师讲解动作要领、 1、学生听 基 重点：动作协调、有力。 示范 2、学生练习 30 中 1 本 难点：动作规范 2、组织学生练习 3、纠正错误 2 3、巡视指导，纠正错误 1 部 二、游戏：追拍跑 动作。 分 在一定范围内，两 4、组织：分组轮换 中 人手拉手追拍，三 1、教师讲解动作要领、 1、学生听 弱 1 人手拉手追拍 示范 2、学生练习 1 2、织学生练习 3、纠正错误 3、巡视指导，纠正错误 动作。 结 束 一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 部 分 二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问 三、下课 3、组织：四列横队 第2课 教 材 一、 跑步：高抬腿跑 二、 技巧：前后滚翻 。 技巧。 任 1、通过本课使学生逐步掌握 高抬腿跑 的基本技能、 务 2、发展手臂力量，提高手腕、身体的灵活性。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时 间 力 量 次 数 准 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 ￡ X. 备 部 二、准备部分 2、教师宣布本课内容， 2、学生听口令练 * 分 1、队列、慢跑 任务 习、模仿 3 0 弱 * 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令 中 3、专门性练习 4、组织：四列横队 * 一、跑步：高抬腿跑 1、教师讲解动作要领、 1、学生听 基 重点：动作协调、蹬跳 示范 2、学生练习 本 有力。 2、组织学生练习 3、纠正错误 中 * 部 难点：助跑、踏跳、腾 3、巡视指导，纠正错误 分 空、落地 动作。 二、技巧：肩肘倒立 4、组织：分组轮换 重点：动作这间的连接 1、教师讲解动作要领、 1、学生听 要自然、连贯。 示范 2、学生练习 难点：腰挺直，两臂撑 2、织学生练习 3、纠正错误 住腰，注意安全 3、巡视指导，纠正错误 动作。 结 束 1、放松活动 1、教师组织领做改- 1、学生模仿 2 弱 * 部 分 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问 第3课