《中小学班级网上教学的研究与实践》课题的开展与实施.docVIP

《中小学班级网上教学的研究与实践》课题的开展与实施 一、提纲 两个教育学名词 支撑网上教学的理论 我们研究什么 举例 （1）网页设计模式研究举例 （2）教学模式研究举例 （3）教学适应性研究举例 5. 对课题实验的几点建议 二、两个教育学名词 1、教学模式：教学模式是对各种教学法及其理论依据和结构所作的纲要式的描述，通常还要提出采用这些教学法时所要遵循的步骤（操作程序）。 施良方：《课程理论、课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社１９９６年版，第１４２页 举例:建构主义教学模式:以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。 操作程序： 抛锚式教学：创设情境-----确定问题----自主学习----协作学习----效果评价。 2、教学策略：教学策略是为了达成教学目的，完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程 。 和学新:《教学策略的概念、结构及其运用》，《教育研究》，２０００年第１２期。 举例： 三、支撑网上教学的几个理论 1、建构主义理论：皮亚杰（J.piaget）维果斯基 （Vogotsgy） 建构主义认为，知识不是从外界输入的，而是由学习者与外界环境