1.3活动：降落伞比赛—2020秋教科版八年级物理上教案.docVIP

1 - 1.3活动：降落伞比赛 教学目标 【知识与能力】 1.了解科学探究的基本要素。 2．知道长度、时间与面积测量的基本原理。 3. 体验学生自主探究活动过程，领悟“控制变量”等科学研究方法。 4． 经历长度、时间与面积测量过程，体会物理测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器。 【过程与方法】 1.学生体验自主探究活动过程，领悟“控制变量”等科学研究方法。 2.经历长度、时间与面积测量过程，体会物理测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器。 【情感态度价值观】 1.通过经历探究过程，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识。通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。 2.激发学生对科学探究活动的热情，以及通过科学探究培养解决实际生活中的物理问题的兴趣。 教学重难点 【教学重点】 让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识，提高学生对物理的兴趣。 【教学难点】 培养学生从生活中寻找物理现象，探索物理规律的意识，认识“家庭实验室”的重要性。 课前准备 多媒体播放设备、刻度尺、游标卡尺、千分尺、天平、秒表、温度计等。 教学过程 一、导入新课 情景导入：播放视频：精彩的跳伞表演（学生注意力集中到课堂上）。 课件展示：“通知”（学生兴致倍增）。 明天我们就要举行一场降落伞比赛，为了在明天的比赛中获胜，现在我们一起来准备好不好？ 二