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初中数学课件,整体与完形 　　专题28整体与完形浏览与思考许多几何问题，常因图形复杂、不规则而给解题带来困难，这些复杂、不规则的图形，从整体斟酌，可看做某种图形的1部份，如果将它们补充完全，便可得到常见的特殊图形，那末就可以利用特殊图形的特殊性质转化问题，这就是解几何问题的补形法，常见的补形方法有：1.将原图形补形为最能体现相干定理、推论、公理的基本图形；2.将原图形补形为等腰3角形、等边3角形、直角3角形等特殊3角形；3.将原图形补形为平行4边形、矩形、正方形、梯形等特殊4熟习以下图形：例题与求解【例1】如图，已知CD∥AF，∠CDE＝∠BAF，AB⊥BC，∠E＝，∠C＝，则∠AFE＝_________度.(北京市比赛试题)解题思路：有平行的条件，无妨将6边形补形为较为规整的平行4边形.【例2】设分别是△ABC的3边长，且满足，则它的内角∠A、∠B的关系是（）.A.∠B＞2∠AB.∠B＝2∠AC.∠B＜2∠AD.不肯定（全国初中数学比赛试题）解题思路：从化简已知等式入手，并补出相应的图形.【例3】如图1，BD，CE分别是△ABC的外角平分线，过点A作AF⊥BD，AG⊥CE，垂足分别为F，G，连结FG，延长AF，AG，与直线BC相交，易证.若（1）BD，CE分别是△ABC的内角平分线（如图2）；（2）BD为∠ABC的内角平分线；（3）CE为△ABC的外角平分线（如图3），则在图2、