“熟读成诵”研讨课──《三个儿子》教学实录.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 “熟读成诵”研讨课──《三个儿子》教学实录Seminar on reading and reciting 编订：JinTai College 编订：JinTai College “熟读成诵”研讨课──《三个儿子》教学实录 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 【教学目标】 １、采用多种方式引起学生朗读的兴趣，从而达到熟读的目的。 ２、引导学生总结背诵的方法，并让学生选择适合自己的方式来背诵和积累语言。 【教学准备】　背诵材料、课件、书签。 【教学过程】 １、谈话导入： 师：我们上个星期学了第六单元《三个儿子》、《玩具柜台前的孩子》等几篇以孝敬父母为主题的课文后，我从网上找了一首诗歌，这首诗歌也是我们二年级的一位小作家来写的。大家想不想来欣赏一下？ 生：想。 ２、课件出示诗歌《爸爸、妈妈和我》：