主题三 生物与环境 课时1 中考复习生物导学案.docVIP

PAGE PAGE 31 初二生物教研组集智备课复习案 章节: 专题复习三 课型:复习课 主备时间: 主备人： 集备成员： 课题 生物与环境 复习目标 生命观念：阐明生物圈是最大的生态系统 科学思维：1.生物的生存举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 2.举例说明生物和生物之间有密切的联系 3.概述生态系统的组成 4.列举不同的生态系统描述生态系统中的食物链和食物网 5.阐明生态系统的自我调节能力是有限的 科学探究：1.通过室外观察和室内实验,探究影响鼠妇(或蚯蚓等)分布的环域因素2.在学校生物园或附近的小池塘、农田等环境中调查生物之间的关系。 社会责任：确立保护生物圈的意识 教材分析 本节的核心概念是生态系统,由此概念又衍生出了生产者、消费者、分解考、食物链、食物网等概念。生态系统就是生物与环境的统一，是生产者、消费者、分解者和无机环境有机结合,而生产者和消费者又是通过食物链和食物网相互联系的,所以生态系统的物质和能量就沿着食物链和食物网流动。生态系统的各个成分相互刺约和影响使得它有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的。不同的生态系统的自动调节能力是不同的,这与食物链和食物网复杂程度有关。本节教学的关键是让学生充分理解概念的基础上,能将各个概念联系起来,这样他们