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语文微格教学心得体会 【篇一：微格教学感想】 微格教学感想 自从踏入师范学校的大门起，我就心里打起了未来当一名老师的算盘，话 说 为一名老师需传知要有术，授业要用方，解惑要得法。具备了这些，我 们才可以更好的教 育人。 在校园里，处处洋溢着未来老师的风范。而且学校也时刻注意培养祖国未 来教育者的形象。我们大三了，该是锻炼的时候了，学校为我们安排了微格 教学这门课程，也是经历风雨见得彩虹，在微格教学中收获累累，感悟颇多 。 微格课程进行时，我们就对这门课就有着极大的期待心理，我们了解到这 是一门在有限时间和空间内，利用录音，录像设备，帮助我们提升教学技巧 的教学方法。令大家期待已久的课程开始了，老师开始讲授相关的知识。我 们深深的了解到了讲课这个看似简单实则有着很多技巧的复杂过程。同样 一节课，可以讲的他人激情澎湃，也可能讲的别人昏昏欲睡。我了解到课堂 需要很多技巧的。 为一名老师，是任重而道远的，我们传授知识的技巧直 接可以影响到学生上课吸收知识的量，我们必须使我们的课堂丰富多彩。 课堂上，老师讲解了导入技能，教学语言技能，版 版画技能，演示技能， 讲解技能，反馈和强化技能，结束技能，组织教学技能，变化技能等，还有 了解学生，驾驭教材，设计教案，开发智力，训练思维，语言表达等的能力， 我在心中默默的记下了老师讲的每一点，分析自己的不足，吸收每种技巧 的精华，灵活应用到我的课堂中去。老师在讲解了基本知识后，又针对性的 放了一些录像资料，其中有讲的特别精彩的，也有讲的空洞乏味的，老师让 我们从中吸取精华，去其糟粕，看着他人的录像，我们也在心里默默的思量 着自己要讲的内容以及如何去更好的讲。 接下来，我们就要着手准备自己要讲的内容了，回顾发现，我们已经收获了 很多的知识，但如何才能将知识传递出去，又是一个莫大的挑战，我们要传 道解惑，我们应从所学的知识中发掘一部分，使它闪闪发光。我选择讲解一 元二次方程用公式法求解。选定题材后，就要全力以赴的准备课堂授课了， 真是台上三分钟台下十年功啊，我把要讲解的内容细细的写在教案上，又 上网找了相关的视频资料来借鉴，做完这些准备工作后，我以中性笔代替 粉笔，以门上贴上纸代替黑板，让舍友当评委，开始了彩排工作，我们互相 指出不足及优点，在这样一个氛围中，我们都收获累累，当我到了微格教室 时，发现又是一个新的环境，我们必须做好新的准备，黑板之小，我们如何 来布置板 ，现场学生表现，我们又如何来处理。面对这样一个境况，我们 到了隔壁一个微格教室，又讲解了一遍，体会了一下台上的感觉，身临其境 的感觉还是不同的，而且我的学号居班级正中，随时待命出发，可能是上一 波的最后一个，也可能是下一波的最开始一个，关键的位置，我需要时刻准 备着。到我时发生临时状况，很多人由于补考冲突缺席，我就排到了前面。 由于做到了充分的准备，我才能临危不惧 在讲课时，我充分利用了黑板的面积，将已有的知识导入，让学生学会类比 推理，进而又引导学生一步步推导出求根公式。完后我又分情况讨论根的 状况。最后总结公式。突出课堂的重点，这是我在上课时的场景，这段记忆 将永远都不会被时间抹去。令我终身难忘的一堂课。课后老师对我讲的公 式法做了分析，指出我们在教学中是要运用这些公式的，所以我们也应该 涉及到些运用，这样才更能将知识融汇贯通。但老师赞扬了我的板 ，说工 整有调理，我听了心里美滋滋的。 最后，老师做了全面的总结，我们犯了一个共同的错误就是只顾着写板 了， 忽略了学生的感受，我们应多面对学生，多和他们交流，这样可以及时 有效的解决学生面对的问题。还有就是板 ，我们每个人都可以写的更好， 只要我们多去尝试几次。 为期一周的微格教学很快就结束了，我们在其中深深感受到了它无穷的魅 力，它使我们每个人通过一段授课使我们发现了自己的不足，他人的闪光 点。使我们在未来的道路打下了基石。为我们提供了一个增长才干，锻炼自 我的平台。 【篇二：微格教学心得体会】 微格教学再认识 随着教育改革的深入和发展，在当今新课程改革的浪潮中，学校教学对教 师的综合素质提出了更高的要求，教师面临着新的机遇和挑战，为了适应 时代