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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班美术：蒙德里安的格子画 教学内容美术活动《蒙德里安的格子画》重点难点1.学习画格子画的规律2.知道格子画的特点教学目标1.欣赏蒙德里安的代表画，领略格子画的特点及其含义。2.运用格子画的形式，装饰物品。组织形式集体活动教学准备儿童经验基础有欣赏过格子画环境准备幼儿作品工具 挂图 过程与策略一、奇妙的格子画。1.出示魔方。2.出示蒙德里安的（红黄蓝的构成，引导幼儿观察画中的线条和色块。3.出示第二幅作品，引导幼儿观察画中的色块。二、格子画里的故事。1.欣赏作品（百老汇的爵士乐），引导幼儿观察画中面进行想象。2.观察熊猫的轮廓。2.欣赏作品。介绍画家，小结蒙德里安作品的特点。三、人人喜欢格子画。1.教师示范。2.幼儿作画。四、相互欣赏。 有 效 语 言 设 计1.老师这儿有一个彩色魔方，它转呀转呀，彩色的方格布断地变化，变成了一幅其特的画？2.这幅画上有什么？是什么形状？3.这幅画有什么不一样？4.你从这幅画里看到了什么？ 环境辅助幼儿作品工具挂图 2019-05-15 教学内容美术活动《蒙德里安的格子画》重点难点1.学习画格子画的规律2.知道格子画的特点教学目标1.欣赏蒙德里安的代表画，领略格子画的特点及其含义。2.运用格子画的形式，装饰物品。组织形式集体活动教学准备儿童经验基础有欣赏过格子画环境准备幼儿作品工具 挂图 过程与策略一、奇妙的格子画。1.出示魔方。2.出示蒙德里安的（红黄蓝的构成，引导幼儿观察画中的线条和色块。3.出示第二幅作品，引导幼儿观察画中的色块。二、格子画里的故事。1.欣赏作品（百老汇的爵士乐），引导幼儿观察画中面进行想象。2.观察熊猫的轮廓。2.欣赏作品。介绍画家，小结蒙德里安作品的特点。三、人人喜欢格子画。1.教师示范。2.幼儿作画。四、相互欣赏。 有 效 语 言 设 计1.老师这儿有一个彩色魔方，它转呀转呀，彩色的方格布断地变化，变成了一幅其特的画？2.这幅画上有什么？是什么形状？3.这幅画有什么不一样？4.你从这幅画里看到了什么？ 环境辅助幼儿作品工具挂图 2019-05-15 教学内容美术活动《蒙德里安的格子画》重点难点1.学习画格子画的规律2.知道格子画的特点教学目标1.欣赏蒙德里安的代表画，领略格子画的特点及其含义。2.运用格子画的形式，装饰物品。组织形式集体活动教学准备儿童经验基础有欣赏过格子画环境准备幼儿作品工具 挂图 过程与策略一、奇妙的格子画。1.出示魔方。2.出示蒙德里安的（红黄蓝的构成，引导幼儿观察画中的线条和色块。3.出示第二幅作品，引导幼儿观察画中的色块。二、格子画里的故事。1.欣赏作品（百老汇的爵士乐），引导幼儿观察画中面进行想象。2.观察熊猫的轮廓。2.欣赏作品。介绍画家，小结蒙德里安作品的特点。三、人人喜欢格子画。1.教师示范。2.幼儿作画。四、相互欣赏。 有 效 语 言 设 计1.老师这儿有一个彩色魔方，它转呀转呀，彩色的方格布断地变化，变成了一幅其特的画？2.这幅画上有什么？是什么形状？3.这幅画有什么不一样？4.你从这幅画里看到了什么？ 环境辅助幼儿作品工具挂图 2019-05-15 教学内容美术活动《蒙德里安的格子画》重点难点1.学习画格子画的规律2.知道格子画的特点教学目标1.欣赏蒙德里安的代表画，领略格子画的特点及其含义。2.运用格子画的形式，装饰物品。组织形式集体活动教学准备儿童经验基础有欣赏过格子画环境准备幼儿作品工具 挂图 过程与策略一、奇妙的格子画。1.出示魔方。2.出示蒙德里安的（红黄蓝的构成，引导幼儿观察画中的线条和色块。3.出示第二幅作品，引导幼儿观察画中的色块。二、格子画里的故事。1.欣赏作品（百老汇的爵士乐），引导幼儿观察画中面进行想象。2.观察熊猫的轮廓。2.欣赏作品。介绍画家，小结蒙德里安作品的特点。三、人人喜欢格子画。1.教师示范。2.幼儿作画。四、相互欣赏。 有 效 语 言 设 计1.老师这儿有一个彩色魔方，它转呀转呀，彩色的方格布断地变化，变成了一幅其特的画？2.这幅画上有什么？是什么形状？3.这幅画有什么不一样？4.你从这幅画里看到了什么？ 环境辅助幼儿作品工具挂图 2019-05-15 教学内容美术活动《蒙德里安的格子画》重点难点1.学习画格子画的规律2.知道格子画的特点教学目标1.欣赏蒙德里安的代表画，领略格子画的特点及其含义。2.运用格子画的形式，装饰物品。组织形式集体活动教学准备儿童经验基础有欣赏过格子画环境准备幼儿作品工具 挂图 过程与策略一、奇妙的格子画。1.出示魔方。2.出示蒙德里安的（红黄蓝的构成，引导幼儿观察画中的线条和色块。3.出示第二幅作品，引导幼儿观察画中的色块。二、格子画里的故事。1.欣赏作品（百老汇的爵士